Студопедия — Тема. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ФОРМ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА. ВЫБОР СРЕДСВ ГИГИЕНЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ЛЕЧЕНИЯ ВОСПАЛИТЕЛЬНЫХ ФОРМ ЗАБОЛЕВАНИЙ ПАРОДОНТА. ВЫБОР СРЕДСВ ГИГИЕНЫ






Цель. Научить студентов лечить гингивиты.

 

 

Контрольные вопросы.

1) Принципы лечения гингивитов. Роль гигиены полости рта.

2) Лечение катарального гингивита.

3) Лечение язвенного гингивита.

4) Лечение гипертрофического гингивита.

 

Общие принципы лечения воспалительных форм заболеваний пародонта: гингивитов и пародонтита. Лечение больных проводится с учетом этиологии, патогенеза, симптомов заболевания, его формы, степени тяжести, симптомов интоксикации организма, наличия сопутствующих заболеваний, возраста больного и пола. Лечение должно быть активным со стороны врача и больного, по стандартам медицинских технологий, протоколам ведения больного. Протокол создается для управления качеством лечения.

Протокол ведения больного определяет взаимную ответственность врача-стоматолога и пациента в соблюдении стандартов лечения. Лечение больного должно быть последовательным, то есть устанавливается очередность манипуляций, процедур, назначений, повторных курсов лечения и сроков наблюдения. Оно должно быть индивидуальным с учетом общего состояния больного, его возраста, отнесения к группе риска, наличия аллергии, профессии.

Лечение должно быть комплексным, включать местные процедуры и манипуляции, общее лечение, физиотерапию, использование терапевтических, хирургических и ортопедических методов. Санацию полости рта.

Пример протокола общего плана лечения больного с генерализованным гингивитом,а так же генерализованным пародонтитом:

 

1. Обучение больного гигиене полости рта, выбору средств гигиены. Контроль гигиены.

2. Антисептическая обработка полости рта.

3. Обезболивание по показаниям.

4. Проведение профессиональной гигиены полости рта. Снятие зубных отложений с помощью инструментов ручным способом или ультразвуковой или звуковой аппаратуры.

5. Полирование поверхности зуба с применением профилактических паст или аппарата типа «Эр-флоу».

6. Устранение местных раздражающих факторов.

7. Хирургические методы лечения по показаниям: гингивотомия, гингивэктомия, лоскутные операции, удаление некротизированных участков десны, электрокоагуляция, криотерапия, лазерная хирургия.

8. Избирательное пришлифовывание зубов. Вспомогательные методы: ортодонтическая помощь, ортопедическая помощь, физиотерапия.

9. Назначение фармакологических групп лекарств местно и внутрь: аналгезирующие и нестероидные противовоспалительные средства, антибиотики, сульфаниламидные препараты, местноанестезирующие препараты, обволакивающие, адсорбирующие и вяжущие средства, поливитамины, витамины С, Р, а также А, группы В, средства, влияющие на свертываемость крови, антикоагулянты, ферментные препараты и ингибиторы ферментов, антигистаминные препараты, препараты, влияющие на процессы тканевого обмена, цитостатики, кератопластики, иммуномодуляторы, антисептические средства, препараты кальция, адаптагены (приложение 1).

10. Методы местной терапии: аппликации, ванночки, пленки или пародонтальные повязки

11. Физиотерапия: светотерапия, лазерная, электролечение, ультразвуковая терапия, магнитотерапия, массаж десен, аэроионотерапия, бальнеотерапия.

Иглорефлексотерапия, лазерная пунктура.

12. Рекомендации больному по аутомассажу десен, ротовым полосканием, ванночкам и гигиене полости рта в период ремиссии.

13. Назначение повторного осмотра после курса лечения через 3-6 месяцев.

Критерии улучшения состояния больного: устранение боли, кровоточивости, отеков, восстановление слизистой десны, улучшение общего состояния. Сроки временной нетрудоспособности больного при остром и обострении хронического гингивита и абсцедирующей форме пародонтита 3-6 дней.

Цель лечения – устранение местных и общих раздражающих факторов, воспаления в десне. Составляется план лечения в соответствии с диагнозом, учетом локализации, распространенности и степени тяжести заболевания. План согласуется с больным. Учитываются перенесенные и имеющиеся сопутствующие заболевания, возраст больного.

Проводится обучение больных гигиене полости рта и выбору средств гигиены.

 

Гигиена полости рта больных с заболеваниями пародонта

Зубные пасты пришли на смену порошкам. Они более удобны, гигиеничны. В них вводят лекарственные препараты. Поэтому зубные пасты делят на очищающие гигиенические, отбеливающие и лечебно-профилактические. Последние в зависимости от введенного препарата классифицируют на противокариозные и противовоспалительные, есть пасты комбинированные, где сочетаются действия различных групп препаратов. Для придания пасте лечебного и очищающего действия вводят ферменты, например, пепсин, рибонуклеазу, папаин и другое. В пасты дополнительно вводят антисептические препараты. Очень популярны пасты, содержащие экстракты лечебных трав: календулы, ромашки, зверобоя, аира, подорожник, а так же хвоя, кора дуба, хлорофилл, эвкалипт и т.д. Для придания пастам приятного аромата добавляются ментоловое, гвоздичное масло, которые к тому же обладают и лечебным действием. Добавляют витамины, макро- и микроэлементы, антисептики: хлоргексидин, клотримазол; метронидазол и другое. Для образования пены вводят поверхностно-активные вещества. Гелевые зубные пасты не содержат зубного порошка, в них усилено лечебное начало пасты, но снижено очищающее действие. Зубные эликсиры используют для полоскания рта. Это водоспиртовые растворы, содержащие антисептические вещества, дезодорирующие и вяжущие добавки. Существует целая индустрия средств гигиены. Состав зубных паст научно обоснован, они проходят соответствующую проверку, патентуются. Ориентироваться в выборе зубной пасты помогает стоматолог. Он же контролирует уровень гигиены.

Рекомендуется употреблять в пищу больше свежих овощей, фруктов, молочных продуктов. Жевательная резинка способствует выделению слюны, дает механическую нагрузку на зубы, увеличивает кровообращение мышц ротовой полости, выравнивает рН слюны. Ее жевание полезно после чистки зубов, но не более 20 минут, в ней не должно быть сахара.

Для профилактики стоматологических заболеваний очень важен уход за полостью рта, но и не менее важны сбалансированное питание, оптимальное содержание микроэлемента фтора в питьевой воде, общее закаливание организма

 







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1093. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия