Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выделите с помощью цвета структурные компоненты центральной нервной системы





http://everymomenthasitsmagic.blogspot.com/

Ваш фотограф Настя Тарасова:)

Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Министерства здравоохранения российской федерации

(ГБОУ ВПО КубГМУ Минздрава России)

 

Кафедра патологической анатомии

ТЕТРАДЬ

Для практических работ

По ДИСЦИПЛИНЕ

«Патологическая анатомия ─;

патологическая анатомия ГОЛОВЫ И ШЕИ»

Студента(ки) __________________________________________________

Курса, стоматологического факультета, группы № _____________

 

Краснодар

Дата: _________ Занятие № ______

Тема: "_______________________________________________________________________";.

I. Опишите макропрепарат:

Название: _________________________________________________

 
 
 
 
 
Общепатологический процесс:
Исход:

II. Проведите микроскопию препаратов:

________________________________________________________________________________

III. Зарисуйте и обозначьте:

     
   
   
   
   

Студент___________________ Преподаватель ___________________

ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ

Чем отличаются житейские психологические знания от научных?

Критерий сравнения Житейские психологические знания Научные психологические знания
     
     
     
     
     

 

Дать определение понятиям

Психология __________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Предмет психологии __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 


Опишите основные этапы развития психологии как науки и укажите их научно-практическое значение.

№ этапа Название этапа Предмет психологии Выдающиеся психологи Значение этапов
         
         
         
         
         
         
         
         

 

Психика _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

 

Укажите основные формы проявления психики и их взаимосвязь

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПСИХИКИ

 


Укажите основные функции психики и их взаимосвязь

ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ПСИХИКИ


Выделите с помощью цвета структурные компоненты центральной нервной системы

I – II – III – IV – V – VI – VII -







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 349. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия