Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Регистрат. Ф-112 АдминистрацияДП





 

 

Подписано в печать Формат 60*84 1/16 Бумага тип. №1

Печать трафаретная Усл. печ. л. 2,5 Уч. изд. л. 2,5

Заказ Тираж 175 Цена свободная

 

Редакционно - издательский центр КГУ.

640669, г. Курган, ул. Гоголя, 25.

Курганский государственный университет.

 

 

РАСПЕЧАТКА ЛЕКЦИЙ

«Здоровый ребёнок»

Лечебное дело

Учебный год.

Преподаватель Исайко Татьяна Георгиевна.

Лекция №1

Тема: Периоды детского возраста.

Универсальные потребности ребенка и способы их удовлетворения в зависимости от возраста

План:

Организация педиатрической службы

Периоды детского возраста

Группы здоровья детей

Критерии здоровья

Основные универсальные потребности ребенка и способы их удовлетворения

Факторы, оказывающие воздействие на рост и развитие детей (т.е. факторы риска)

Особенности сбора информации о детях разного возраста

Профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья детей

1.Внутриутробный период: закономерности роста и развития человека во внутриутробном периоде. 2.Факторы, влияющие на здоровье плода. Значение дородовых патронажей, их цели и сроки. 2.Выявление факторов, влияющих на эмбриональное развитие, здоровье плода. Выявление проблем, связанных с дефицитом знаний, умений и навыков родителей в области укрепления здоровья.

Организация педиатрической службы.

ОЗ

Стационар

Лагерь отдыха

ДОУ ДП Санаторий

СОШ

Соц. обесп.

Р/Д

ЖК

Первый дородовый патронаж проводится

В 1-ю половину беременности

Цели:

• выявить материально – социальное положение

• семейное положение

• профессиональные вредности

• наследственность

• научить поведению во время беременности

• диета, режим, профессиональные и бытовые вредности

• в/у воспитание

 

Второй дородовый патронаж проводится

в период д/о – после 30н. беременности

Цели:

• подготовить семью к новорожденному

• расстановка мебели

• приобретение белья, предметов ухода, л/с

• подготовка жилья к новорожденному

• подготовка женщины к лактации:

• психологические аспекты

• «+» эмоциональный фон

• убедить что надо

• дать уверенность в успехе лактации

• подготовка молочных желез к лактации

Звонок из РД в ДП в день выписки.

Обменная карта в ДП

 

Первичный патронаж к новорожденному в первые 3 дня после выписки из РД проводят Педиатр и м/с.

Функции м/с:

• пупочная ранка

• диета матери

• вскармливание:

• правильность прикладывания к груди

• профилактика гипогалактии

• личная гигиена н/р

• С.Э.Р.

Диспансеризация детей 1 г. жизни-стандарт наблюдения по программе «Родовой сертификат»

Первичный патронаж – в течение 3-х дней после выписки

Ежедневно - в течение 1 недели (до заживления пупочной ранки)

1 раз в неделю- до месяца

1 раз в месяц- до года + посещение ДП

Т.о. с 1 мес. до 12 мес. – 2 раза в мес. – 1 раз дома + 1 раз в ДП

1мес- ОАМ,ОАК,УЗИ т/б суставов

Узк.спец.: окулист, невролог, кардиолог, хирург, ортопед, ЛОР.

3мес-невролог.

В 6мес-невролог

В9мес-хирург

Стоматолог

Невролог

В 1 год – углубленный мед. осмотр

ОАК, ОАМ, узкие специалисты:.: окулист, невролог, кардиолог, хирург, ортопед, ЛОР, стоматолог

.Вакцинопрофилактика

0-12ч – ВГВ

4с - БЦЖ

1м - ВГВ

3м - АКДС; ИПВ

4.5м - АКДС; ИПВ

6м - АКДС; ИПВ(или ОПВ); ВГВ.

12м - Корь, Э/паротит, Краснуха, RM.

Далее ревакцинации в соответствии с национальным календарём прививок

 

Организация работы Д.П.

Днев. стац.

Инф.каб. Проц.каб.

Лаборат. Участок Реабилит.:

Детей

Уч.педиатр ЛФК, массаж,

Уч. м/с физиокабинет.

 

 

Привив.каб

Ф-063 Узкие специал.

Кабинет здорового ребёнка

Регистрат. Ф-112 АдминистрацияДП

Главный врач

Главная медсестра

Сестра-хозяйка

Периоды детского возраста

2.1. Внутриутробного развития 280 г.

Антенатальный период 10 лунных месяцев

37 – 42 недели

 

• Фаза эмбрионального развития 0- 3 мес. (8-12недель)

• Фаза плацентарного развития 12недель – рожден.

Фетальный период

ранний – 12н – 25 нед.

поздний с 26 нед. – 38 – 41 н.

 

2.2. Интранатальный период от начала родовой

деятельн. до перевязки

пуповины

 

2.3. Период новорожденности от перевязки пуповины

Неонатальный период до 3-4 н. (28 дней)

• Критическая фаза

• Ранний неонатальный период 0-7 дней (168 часов)

• Поздний неонатальный период 7д. – 28 д.

 

 

2.4. Период грудного возраста 1м -12 м.

Младенческий

Младший ясельный

Период молочных зубов

 

2.5. Преддошкольный период 1г. – 3 г.

Старший ясельный

Раннее детство

Дошкольный период 3г. – 7 л.

Первое детство

Период первого вытяжения

 

2.6. Младший школьный возраст 6-7 л. - 11-12 л.

Отрочество

Второе детство

 

2.7. Старший школьный возраст 11-12л. – 16-17-18лет

Подростковый период

Пубертатный период

2.8. Юношеский (ювенильный период) мальчики 17л – 21г.

девочки 16л. – 20 л.

Группы здоровья

I

3.1. Здоровые дети. ОРЗ не чаще 1 раза в год. (Белый).

II

3.2. Функциональные нарушения. Группа риска по к/л з- м. Предзаболевания.

(Желтый)

III

3.3. Хронические заболевания в стадии компенсации (Зеленый)

IV

3.4. Хронические заболевания в стадии субкомпенсации (2 красных или 2

зеленых)

V

3.5. Хронические заболевания в стадии декомпенсации (Красный)

(Красный цвет – инвалидность)

Критерии здоровья

• Наследственность

• Самочувствие

• Физическое развитие

• Моторное развитие

• Речевое развитие

• Психо – эмоциональное развитие

• Социально- материальное положение семьи

• Степень внимательности родителей к ребенку

 

 

Основные универсальные потребности ребенка







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1064. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия