Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ





Целью изучения дисциплины является изучение предпосылок и особенностей институционального направления экономических исследований, осознание роли и значения экономических институтов в современной экономике, постижение отличий рыночных и нерыночных форм координации и межфирменного взаимодействия субъектов хозяйствования, освоение институциональных основ функционирования организаций и государства.

Задачи обучения:

овладеть методологическими принципами институционального анализа;

постичь институциональные предпосылки развития рыночной системы хозяйствования;

изучить институциональные основы становления и функционирования фирм;

освоить базовые черты институциональной природы функций государства.

В результате обучения обучаемые должны:

Знать:

важнейшие этапы истории развития институционального направления экономической науки;

классические и современные трактовки понятий «институт» и «институциональная среда»;

значение норм и правил поведения экономических агентов;

институциональное определение понятий «трансакция» и «трансакционные издержки»;

классификацию трансакционных издержек и факторы определяющие их уровень;

особенности института собственности для функционирования экономических агентов;

современные особенности системы научных представлений об институте рынка;

принципиальные отличия рыночных и нерыночных форм координации;

модели поведения фирм в условиях смешанной экономики;

признаки, структуру и типологию фирм;

институциональную роль государства;

механизм институциональных изменений.

Уметь:

разделять издержки трансформации производственных ресурсов и трансакционные издержки;

систематизировать трансакционные издержки и определять их величину и динамику;

сравнивать уровни трансакционных издержек при рыночной и нерыночной координации;

принимать решение о необходимости перехода от рыночного к нерыночному способу координации;

расставлять приоритеты при определении влияния различных факторов на уровень трансакционных издержек;

использовать на практике выводы из анализа основных положений различных институциональных теорий.

Иметь представление:

о методологических особенностях институциональной исследовательской программы;

о системе научных представлений об институтах рыночной системы хозяйствования;

о принципах функционирования и моделях поведения фирм в смешанной экономике;

об институциональной природе государства и его роли в институциональных изменениях.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 300. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.019 сек.) русская версия | украинская версия