Основная часть. Основная тематика.

Собственность и управление ею. Напряжённые и ненапряжённые социальные системы, источник их формирования.

Один из вопросов. Ипотечное кредитование жилья молодым семьям. Главный генератор инфляции — кредитование под процент и биржевые спекуляции, а они в принятой ныне Российским государством концепции организации макроэкономики — системообразующие факторы, к тому же подконтрольные не государству, а государственно узаконенной банковской и биржевой транснациональной мафии. Поэтому та система ипотечного кредитования жилищного строительства, которая ныне создаётся в России и рекламируется, несёт в себе скрытую возможность того, что:

§ вошедшие в систему люди могут утратить способность погашать свою кредитную задолженность из своих текущих доходов вследствие опережающего роста номинальных цен по отношению к их доходам, а также и вследствие банкротства предприятий, на которых они работают, в ходе удушения макроэкономической системы, организованного транснациональной банковской и биржевой мафией, действующей в соответствии со сценарием глобальной политики;

§ в этом случае они, не выкупив жилья, в котором проживают, не являются его собственниками, и на вполне законных основаниях вместе с их семьями могут быть выкинуты на улицу реальными собственникам жилья — кредиторами, строительными фирмами и т.п.

Война. Гражданская необъявленная война в России. Разрушение потом восстановление, усталость, невозможность сконцентрироваться на мыслях: почему, кто виноват, что делать? За примерами ходить не надо. Такое положение или состояние усталости запрограммировано глобальной политикой много столетий назад. Разрушение, восстановление - невозможность найти силы для размышления, учёбы, правильных выводов.

Война - убить лучших, самых здоровых, смелых, ответственных патриотов (кто первый поднимается из окопа!?). Подготовка к войне… Пример - испытания атомной бомбы с участием 45000 военнослужащих; результаты известны – их медленная смерть. К результатам «эксперимента» никто не обращался - они не были нужны… Аварии на атомных подводных лодках - более 100 случаев.

Раздел России и США. Разделяй и властвуй.

Обобщённые средства управления.

Методические рекомендации.

- Предложить вспомнить, каковы причины возникновения войн (крестовые походы, война с Наполеоном 1812 г. Отечественная война и т.п.), кто их организатор, вдохновитель и финанситст, цель войны.

- Сравнить, с участием обучаемых, социально-напряжённую систему на каком-либо предприятии и в нашей стране.

- Поэлементно рассмотреть этапы потери собственности, используя статью «О собственности».

Заключительная часть.

Подвести итог занятию:Управление собственностью осуществляется обобщёнными средствами управления.

Вспомогательные материалы: статьи из газет «Мера за меру»: «О собственности», «О расчленении СССР, Росси и США», «Синайский турпоход», аналитическая записка «Будущее создаём мы все», «Сборное письмо Борисова», книга Николая Маркова - «Войны тёмных сил».

Домашнее задание:

1. Подсчитать сколько финансовых средств необходимо для безбедного существования одного поколения страны.

2. Сумму по п.1 сравнить с доходами государства и страны за срок жизни одного поколения.

3. Известны ли вам силовые, идеологические или иные захваты собственности.

4. Имеет ли место социальная напряжённость на предприятии ваших знакомых или родителей?

 

Занятие 4, 2 часа. Тема - информационная безопасность.

(Информационная безопасность – основа безопасной жизнедеятельности.)

 

Цель: Уяснить объективный характер информации, суть и влияние социально-обусловленной информации на человека, алгоритм обработки и принятия управленческого решения человеком.

 

Вопросы: 1. Информационная среда и человек.

Интеллект и алгоритмика выработки управленческого решения.

3. Информация и её объективность. Примеры истории.

4. Информация как калейдоскоп и мозаика. Обучение – как целостная картина Мира. Примеры.

Ход занятия.

Краткое содержание и методические указания.