Студопедия — Приоритеты измерений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Приоритеты измерений






507. Приоритеты измерений при инновационных обследованиях в развивающихся странах должны учитывать возможности разных ответов на самые общие вопросы (почему мы измеряем инновации, что мы должны измерять и как мы должны измерять), что про-явится в виде различий приоритетов при проектировании обследо-вания. Первый вопрос относится к целям или основному назначению таких обследований. Второй и третий – помогают уточнить предмет, ко-торый надлежит измерять, и наиболее подходящие для этого методы и процедуры. Третий вопрос тесно связан с первым или даже вытекает из него.

508. В развивающихся странах от инновационных обследований ждут не столько ответов на вопросы о числе инновационных предприятий или даже самих инноваций, сколько сведений, которые позволили бы государству и частным держателями активов анализировать разнообразные инновацион-ные стратегии, присутствующие в обследуемой инновационной системе, оценивать и понимать, как эти стратегии способствуют укреплению конку-рентоспособности отдельных предприятий и в целом экономическому и социальному развитию страны. Кроме того, эти сведения позволяют стро-ить различные модели технологического поведения, которым следуют предприятия.

509. Этот подход требует взаимоувязки аналитики на микро-, мезо- и макроуровнях, соотнесения данных об инновациях с технологическим содержанием экспорта, изучения сильных и слабых сторон отдельных отраслей или инновационной системы в целом, оценки способности ин-новационной системы к усвоению знаний и опыта, выявления сетевых структур, исследования взаимоотношений между официальной системой образования и занятостью, введения показателей эффективности раз-личных инструментов государственной поддержки и продвижения ин-новаций.

510. Для построения показателей, характеризующих потенциально инно-вационные фирмы, методика измерений должна учитывать все предпри-ятия (т. е. как инновационные, так и неинновационные) – в особенности, если речь идет о важнейших предметах, относящихся к инновационным стратегиям, таким как инновационная деятельность, препятствия, ин-новационный потенциал, взаимосвязи и результаты.


3.2.1. Инновационный потенциал

511. Понятие инновационного потенциала чрезвычайно полезно для клас-сификации фирм и отраслей производства в развивающихся странах. Именно это качество в первую очередь позволяет фирме получать рыноч-ные преимущества. Наиболее существенной составляющей инновационно-го потенциала являются знания, накопленные на фирме – преимуществен-но в форме людских ресурсов, но также и процедур, приемов, повседнев-ной практики и других свойств фирмы. Инновационный потенциал, как и технологические возможности, являются итогом разнообразных процессов обучения – сознательного, целенаправленного, дорогостоящего, требую-щего много времени, нелинейного, многоэтапного и кумулятивного. Вследствие интерактивной, технологически специализированной и культурно обусловленной природы развития существует целый ряд его возможных траекторий – особенно в развивающихся странах, где иннова-ционность и предприимчивость могут быть не часто встречающимися свойствами и обладать особенностями.

512. Знание своего инновационного потенциала и усилия, предпринимае-мые фирмой для его увеличения, – ключевые моменты в понимании ее на-стоящего и будущего состояния и эффективности. Состояние инновацион-ного потенциала обусловливает разработку стратегии изменений – улуч-шений и/или инноваций (инновационные стратегии). И если инноваци-онные стратегии интересуют политиков больше всего, то оценка иннова-ционного потенциала становится важнейшей целью при проектировании инновационных обследований в развивающихся странах.

513. Измерение инновационного потенциала встречается со множеством трудностей, так как в этом случае приходится измерять знания, которые не кодифицированы, а “хранятся” в головах людей или сосредоточены в орга-низационной рутине. К тому же нелегко получать от фирм надежные све-дения об обмене знаниями с другими агентами или организациями.

514. Приоритет, отдаваемый измерению инновационных потенциалов фирм в развивающихся странах, мотивирует дополнительное внимание к перечисленным ниже аспектам обследований:

 

• человеческим ресурсам;

• взаимосвязям;

• информационным и коммуникационным технологиям, их освоению и использованию.


515. Кроме того, возникает особая потребность в изучении более слож-
ных вопросов, таких как типы систем поддержки принятия решений, учре-
ждаемых директоратом и менеджментом фирм, а также реальные потен-
циалы фирм в части усвоения знаний.

3.2.2. Затраты на инновационную деятельность

516. Чтобы надлежащим образом измерять инновационные усилия
фирмы, необходимо знать интенсивность проводимой ею инновационной
деятельности. Для этого рекомендуется собирать возможно более под-
робные сведения о том, какие виды инновационной деятельности прово-
дились на фирме за отчетный период, и, когда это представляется воз-
можным, собирать данные о затратах на инновационную деятельность –
так, как указано в главе 6. Этот показатель служит важной характеристи-
кой поведения и стратегий фирм. Чтобы понять эволюцию фирм, инно-
вационные расходы нужно дополнять более общей информаций о разви-
тии сектора экономики, в котором действует фирма. Эту информацию
можно получать посредством инновационных обследований, если ее не
проще взять из других источников в национальных статистических
агентствах.

3.2.3. Организационные инновации

517. Освоение новых технологий, по большей части воплощенных в машинах и другом оборудовании, может потребовать от многих пред-приятий в развивающихся странах значительных организационных из-менений. Поскольку важным компонентом инновационной деятельности в таких странах является усвоение технологий, созданных в странах про-мышленно развитых, организационные изменения приобретают особое значение. По этой причине знать поведение предприятий в этой сфере становится важным для объяснения различий в их эффективности и кон-курентоспособности 4.

518. Чтобы собрать дополнительную информацию об инновационных по-тенциалах предприятий в развивающихся странах, вопросы об осуществ-лении организационных инноваций можно дополнять вопросами о люд-ских ресурсах, подготовке персонала и освоении ИКТ. Это может помочь составить представление об инновационном потенциале того или иного предприятия.








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 303. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия