Иррационализм, экзистенциальный характер, непосредственная связь с православием, литературой, антропоцентризм
| Схема №9 Философские воззрения Ф.М.Достоевского
|
| | темы размышлений
| произведения
| философские идеи
|
| | Ф.М.Достоевского
| Ф.М.Достоевского
| Ф.М.Достоевского
|
| | что следует из бытия Бога
| Бесы, Братья
| если нет Бога, то
|
| | для мира и человека, чем
| Карамазовы
| позволено все
|
| | оправдано зло, страдания?
|
|
|
| |
|
| идея сверхчеловека и
|
| | сущность и природа
| Преступление и
| неприкосновенности
|
| | личности
|
| | человека, духовный мир
| наказание
|
| |
|
| | добро и зло, их истоки и
| Речь на открытии
| человек иррационален,
|
| | значение для человека
| памятника А.Пушкину
| подпольный человек
|
| | свобода, ее необходимость
| Идиот, Дневники
| свобода делает
|
| | и ценность и роль в жизни
| писателя
| человека человеком
|
| | Схема №10 Место философского наследия Ф.М.Достоевского
|
| | в истории мировой философии
|
| | основные черты
| философию
| философия
|
| | философии
| Ф.М.Достоевского
| Ф.М.Достоевского
|
| | Ф.М.Достоевского
| относят к:
| стоит у истоков:
|
| | религиозный
| религиозной
| европейского
|
| | характер
| философии
| психоанализа
|
| | антропоцентризм
| персонализму
| европейского
|
| |
|
| персонализма
|
| | приоритет
| почвенничеству
| философии жизни
|
| | этической темы
|
|
|
| | экзистенциальный
| экзистенциальной
| европейского
|
| | характер
| философии
| экзистенциализма
|
| |
|
|
|
|  
| Схема №11 Философские воззрения Л.Н.Толстого
| | истоки философии
| основные идеи
| специфика философии
| | Л.Н.
| Л.Н.Толстого
| Л.Н.Толстого
| | буддийская этика и
| непротивление
| религиозно-
| | философия
| злу насилием
| этический характер
| | христианское
| правильная вера-
| экзистенциальный
| | православие
| это разумная вера
| характер
| | европейская
| смысл жизни ставится
| антропоцентризм и
| | философия
| в отношении к смерти
| гуманизм
| | русская философия
| нигилизм, если в мире
| содержит идеи
| | и культура
| есть смерть и страдания
| анархо- социализма
| | Схема №12 В.С.Соловьев о философии
| |
| Цельное знание
| Теософия
| | мистическое
| опыт- знание
| рациональное
| | знание- богословие
| эмпирическое
| знание- философия
| |
| цельная философия
| способности человека
| | интуиция и вера
| разум и логика
| нравственные убеждения
| | цель философии
| истина, нравственное совершенство, цельность духа
| |
|
|
|  
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|
