Схема №1 Возникновение казахской философской мысли
| Социально-
|
|
|
| Факторы
|
|
| Духовные
|
|
| Философские
|
|
|
| исторические
|
|
|
| цивилизации
|
|
| истоки и
|
|
| источники
|
|
|
| предпосылки
|
|
|
| и культуры
|
|
| предпосылки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| становление
|
|
|
| тюркская
|
|
| религия и мифы
|
|
| творчество
|
|
|
| и развитие
|
|
|
| духовная
|
|
| тюркских
|
|
| жырау, биев,
|
|
|
| номадизма
|
|
|
| культура
|
|
| народов
|
|
| акынов
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| образование
|
|
|
| принятие
|
|
| культура
|
|
| арабская
|
|
|
| казахского
|
|
|
| ислама
|
|
| арабского
|
|
| философия и
|
|
|
| государства
|
|
|
| суннитского
|
|
| Востока
|
|
| теология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Присоединение
|
|
|
| влияние
|
|
| русская
|
|
| А.С.Пушкин
|
|
|
| Казахстана к
|
|
|
| русской
|
|
| художественная
|
|
| Л.Толстой,
|
|
|
| России
|
|
|
| культуры
|
|
| литература
|
|
| Достоевский
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 
Таблица №2 Основные этапы развития казахской философии
Этапы
| Представители
| Основные проблемы м
| Особенности
|
|
| развития
|
| содержание казахской
| казахской
|
|
| казахской
|
|
| философии
|
| философии
|
|
| философии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| тюркская
| Коркут- ата,
| жизнь,
| ее
| смысл,
| смерть,
| - не идет речь о
|
| философская
| Ю.Баласагуни,
| бессмертие
|
| человека,
| роль
| преобразовании
|
|
| мысль
| М.Кажгари
| знаний
| в
| управлении,
| образ
| природы,
|
|
|
| (X-XIIв.в.)
|
| правителя, язык и культура
| отличает
| любовь
|
| суфийская
| Ахмет Яссауи
| пути
| духовного
| развития
| к
|
| природе,
|
| философия
| «Диуани
| человека и его приближения к
| желание слиться с
|
|
| хикмет»
| Богу: шариат,
| хакихат, тарихат,
| ней;
|
|
|
|
|
|
| магрипат
|
|
|
|
| -нет
| рассуждений
|
| творчество
| Асан-кайгы,
| повседневная жизнь человека,
|
| о бытии, материи,
|
| жырау, биев
| Доспамбет,
| смысл и образ его жизни,
| субстанции;
|
|
| (Толе-би,
| Ахметберды,
| духовный
|
| мир,
|
| борьба
| -это
| философия
|
| Айтике-би,
| Бухар- жырау
| казахского народа с внешними
| жизни,
|
|
|
| Казыбек)
|
| врагами, управление народом
| экзистенциальная
|
| казахское
| Ч.Валиханов,
| пути
| развития человека и
|
| философия, т.к. ее
|
| Просвещение
| Ы.Алтынсарин,
| общества,
|
| просвещения
| предмет
| человек,
|
| (XIXв.)
| А.Кунанбаев
| народа, его судьба и место в
| его
| жизнь
| и
|
|
|
| мировой истории
|
|
| смерть,
| смысл
|
| казахская
| Шакарим,
| духовность человека,
| смысл его
| жизни;
|
|
|
| философия
| А.Байтурсынов,
| жизни,
| нравственность,
| формы
| -не
| связана так
|
| конца XIXв. –
| М.Дулатов,
| познания,
| вера,
| специфика
| ярко
| и
| тесно
| с
|
| начала XXв.
| С.Торайгыров
| гуманитарного
| знания,
| языка,
| религией,
| как
|
|
|
| культуры казахов, их истории
| русская
|
|
|
| советская
| Ж.Абдильдин,
| материалистическая
|
|
|
|
|
|
|
| философия;
|
|
| марксистко-
| А.Касымжанов,
| диалектика
|
| и
| логика,
|
|
| ленинская
|
| исследование
|
| немецкой
| -связана
|
| с
|
| философия
|
| классической философии
| поэтическим,
|
|
|
| народным
|
|
| отечественная
|
| особенности
| и
| развитие
| и
|
| философия
|
| казахской философии
|
| творчеством
|
|
|
| потому
|
|
|
| конца XX –
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -образность,
|
|
| начала XXIв в
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| меткость
|
| и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| афористичность
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| мысли;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| -диалог,
| устная
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| форма выражения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| мысли
|
|
|
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...
Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
|
|