Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность государственных служащих. Особенности административной и уголовной ответственности государственных служащих.





Процесс изучения темы 7 «Государственная служба» направлен на формирование следующих компетенций: Ок-1, Пк-1, Пк-4, Пк-8, Пк-14, Пк-15, в результате чего студент должен:

Знать: понятие и основные принципы государственной службы, ее виды, понятие государственной должности, способы замещения должностей, классификации служащих, обязанности и права государственного служащего, требования, предъявляемые к государственным служащим, прохождение государственной службы и ее стадии, особенности административной и уголовной ответственности государственных служащих (Ок-1, Пк-8).

Уметь: отграничивать правовые статусы гражданских служащих, военнослужащих и служащих правоохранительных органов, анализировать действующее законодательство по отдельным идам государственной службы, правильно квалифицировать составы уголовной и административной ответственности государственных служащих (Пк-4, Пк-15).

Владеть: юридической терминологией в рамках данной темы, навыками абстрактного мышления; навыками квалификации составов противоправного поведения (Пк-1, Пк-14).

Тема 8. Юридические лица как субъекты административного права.

Понятие и виды коллективных субъектов. Виды предприятий, учреждений, организаций. Особенности правового положения юридических лиц как субъектов административного права. Особенности их правосубъектности. Юридические лица: государственные и негосударственные; коммерческие и некоммерческие. Государственная регистрация.

Административная правосубъектность предприятий и учреждений. Государственные и негосударственные предприятия. Право хозяйственного ведения и право оперативного управления. Обязательная государственная регистрация государственных и негосударственных предприятий. Лицензирование. Органы, осуществляющие контроль за деятельностью предприятий. Временный запрет деятельности. Административное приостановление деятельности. Ликвидация предприятий по решению собственника и по решению суда.

Виды учреждений. Государственная регистрация, лицензирование, аккредитация. Прекращение деятельности.

Общественные объединения как субъекты административного права.

Понятие общественного объединения. Виды общественных объединений. Государственная регистрация. Основания для отказа в государственной регистрации. Документы, представляемые для государственной регистрации. Полномочия органов исполнительной власти по контролю за деятельностью общественных объединений. Приостановление деятельности. Ликвидация общественных объединений по инициативе учредителей. Ликвидация в судебном порядке, процедура, основания.

Правовое положение религиозных объединений и трудовых коллективов. Понятие и виды религиозных объединений. Создание и регистрация религиозных групп и религиозных организаций. Государственная регистрация. Устав религиозного объединения. Полномочия органов исполнительной власти по контролю за деятельностью религиозных объединений. Приостановление деятельности. Ликвидация религиозных объединений по инициативе учредителей. Ликвидация в судебном порядке, процедура, основания.

Процесс изучения темы 8 «Юридические лица как субъекты административного права» направлен на формирование следующих компетенций: Пк-1, Пк-4, Пк-5, Пк-16, в результате чего студент должен:

Знать: понятие и виды юридических лиц, их классификации, особенности их правового положения как субъектов административного права, особенности правового положения предприятий, учреждений, общественных объединений, религиозных организаций и трудовых коллективов (Пк-16).

Уметь: отграничивать государственные от негосударственных предприятий и учреждений, выявлять особенности их статуса, определять контрольные и надзорные органы государственной власти для конкретных юридических лиц, разграничивать виды общественных объединений, составить проект устава общественного объединения, выявить особенности государственной регистрации религиозных объединений и трудовых коллективов (Пк-4, Пк-5).

Владеть: юридической терминологией в рамках данной темы, навыками сравнительного анализа, навыками правового конструирования и моделирования (Пк-1).

Тема 9. Содержание государственного управления.

Понятие и классификация форм государственного управления. Форма управления - это внешнее выражение содержания управления, пределы конкретных управленческих действий, совершаемых непосредственно государственными органами и органами местного самоуправления. Правовые и неправовые формы. Правовые формы: правоустановительные, правоприменительные, регулятивные, правоохранительные. Неправовые: организационные и материально-технические действия.

Функции государственного управления. По содержанию функции управления: общие функции управления, присущие всей системе государственного управления; специальные функции управления, воздействующие на отдельные сферы социальной деятельности; обеспечительные (вспомогательные) функции управления, обслуживающие процессы реализации общих и специальных функций.

Методы государственного управления и их классификация. Метод управления - средство, которое используется для достижения целей, решения задач и осуществления функций управленческой деятельности. Признаки метода управления. Убеждение и принуждение. Прямые (административные) и регулирующие (экономические) методы управления.

Поощрение в государственном управлении. Поощрение - способ воздействия, который через интерес направляет волю людей на совершение полезных с точки зрения управляющего дел. Виды правовых поощрений. Основания их применения. Поощрительное производство.

Процесс изучения темы 9 «Содержание государственного управления» направлен на формирование следующих компетенций: Ок-1, Ок-9, Пк-2, Пк-6, в результате чего студент должен:

Знать: понятие форм государственного управления, их классификацию, понятие и виды функций государственного управления, понятие и виды методов управления, основные методы управления, особенности поощрения как метода государственного управления (Ок-9, Пк-6).

Уметь: разграничивать формы государственного управления в зависимости от их содержания, определять функции государственного управления, определять необходимость применения того или иного метода управления в зависимости от конкретной ситуации (Пк-2, Пк-6).

Владеть: юридической терминологией в рамках данной темы, навыками сравнительного анализа, навыками правового конструирования и моделирования (Ок-1, Пк-6).







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия