ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ.
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
| Вид учебной работы
| Количество часов (форма обучения очная)
| | Всего по плану
| В т.ч. по семестрам
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| | Аудиторные занятия:
|
|
|
|
| | Лекции
|
|
| -
| -
| | практические и семинарские занятия
|
|
| -
| -
| | Самостоятельная работа
|
|
| -
| -
| | Всего часов по дисциплине
|
|
| -
| -
| | Текущий контроль (количество и вид, контрольные работы)
|
|
|
|
| | Курсовая работа
|
|
|
|
| | Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет)
| экзамен
|
| экзамен
|
|
| Вид учебной работы
| Количество часов (форма обучения заочная)
| | Всего по плану
| В т.ч. по семестрам
| |
|
|
| |
|
|
|
|
| | Аудиторные занятия:
|
|
|
|
| | Лекции
|
|
| -
| -
| | практические и семинарские занятия
|
| -
|
| -
| | Самостоятельная работа
|
| -
|
| -
| | Всего часов по дисциплине
|
| -
|
| -
| | Текущий контроль (количество и вид, контрольные работы)
|
|
|
|
| | Курсовая работа
|
|
|
|
| | Виды промежуточной аттестации (экзамен, зачет)
| экзамен
|
| экзамен
|
|
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы:
Форма обучения ___очная____
| Название и разделов и тем
| Перечень формируемых компетенций
| Всего
| Виды учебных занятий
| | Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
| В том числе в интерактивной форме
| | лекции
| практические занятия, семинар
| |
|
|
|
|
|
|
| | Раздел 1. Общая часть.
| | 1.Государственное управление. Исполнительная власть.
| Ок-1, Ок-9, Пк-4, Пк-9.
|
|
|
|
| -
| | 2. Административное право как отрасль права и как наука.
| Ок-1,Ок-2, Ок-9, Пк-2, Пк-5, Пк-15.
|
|
|
|
| -
| | 3. Административно-правовые нормы и административно - правовые отношения.
| Ок-9, Пк-2, Пк-5, Пк-6, Пк-16.
|
| -
|
|
| -
| | 4. Индивидуальные субъекты административного права.
| Ок-2, Ок-9, Пк-2, Пк-3, Пк-5, Пк-8.
|
|
|
|
|
| | 5. Права и обязанности граждан в условиях паспортного режима.
| Ок-2, Пк-4, Пк-5, Пк-6.
|
| -
|
|
| -
| | 6. Органы исполнительной власти.
| Ок-9, Пк-2, Пк-4, Пк-5, Пк-15.
|
|
| 4, в том числе 2 часа круглый стол
|
|
| | 7. Государственная служба.
| Ок-1, Пк-1, Пк-4, Пк-8, Пк-14, Пк-15.
|
|
|
|
|
| | 8.Юридические лица как субъекты административного права.
| Пк-1, Пк-4, Пк-5, Пк-16.
|
|
|
|
| -
| | 9. Содержание государственного управления.
| Ок-1, Ок-9, Пк-2, Пк-6.
|
|
|
|
| -
| | 10. Акты государственного управления.
| Ок-9, Пк-1, Пк-5, Пк-7, Пк-14.
|
|
|
|
|
| | 11. Убеждение и принуждение.
| Ок-2, Пк-5, Пк-6, Пк-19.
|
| -
|
|
|
| | 12. Административно - правовые режимы.
| Ок-9, Пк-2, Пк-6, Пк-8, Пк-16.
|
| -
|
|
| -
| | 13. Административная ответственность.
| Ок-1, Пк-4, Пк- 5, Пк-6, Пк-10, Пк-16, Пк-19.
|
|
|
|
|
| | 14.Дисциплинарная и материальная ответственность.
| Ок-1, Пк-4, Пк- 5, Пк-6, Пк-10, Пк-16, Пк-19.
|
|
|
|
| -
| | 15.Понятие, принципы и стадии административного процесса.
| Ок-2, Пк-2, Пк-4, Пк-6, Пк-9, Пк-15.
|
|
|
|
| -
| | 16.Административные производства. Производство по делам об административных правонарушениях.
| Пк-3, Пк-6, Пк-7, Пк-10, Пк-19.
|
|
|
|
|
| | 17.Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.
| Ок-2, Ок-9, Пк-4, Пк-6, Пк-8.
|
|
|
|
| -
| | Раздел 2. Особенная часть.
| | 18. Государственное управление в сфере хозяйственной деятельности
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
|
|
|
| -
| | 19. Государственное управление в социально-культурной сфере.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
|
|
|
| -
| | 20.Государственное управление в административно-политической сфере.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
|
|
|
|
| | 21.Межотраслевое государственное управление.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
| -
|
|
| -
| | Итого:
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | |
Форма обучения ___заочная____
| Название и разделов и тем
| Перечень формируемых компетенций
| Всего
| Виды учебных занятий
| | Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
| | | лекции
| практические занятия, семинар
| |
|
|
|
|
|
|
| | Раздел 1. Общая часть.
| | 1.Государственное управление. Исполнительная власть.
| Ок-1, Ок-9, Пк-4, Пк-9.
|
| -
| -
|
| -
| | 2. Административное право как отрасль права и как наука.
| Ок-1,Ок-2, Ок-9, Пк-2, Пк-5, Пк-15.
|
| -
| -
|
| -
| | 3. Административно-правовые нормы и административно - правовые отношения.
| Ок-9, Пк-2, Пк-5, Пк-6, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 4. Индивидуальные субъекты административного права.
| Ок-2, Ок-9, Пк-2, Пк-3, Пк-5, Пк-8.
|
| -
|
|
| -
| | 5. Права и обязанности граждан в условиях паспортного режима.
| Ок-2, Пк-4, Пк-5, Пк-6.
|
| -
| -
|
| -
| | 6. Органы исполнительной власти.
| Ок-9, Пк-2, Пк-4, Пк-5, Пк-15.
|
| -
|
|
| -
| | 7. Государственная служба.
| Ок-1, Пк-1, Пк-4, Пк-8, Пк-14, Пк-15.
|
|
|
|
|
| | 8.Юридические лица как субъекты административного права.
| Пк-1, Пк-4, Пк-5, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 9. Содержание государственного управления.
| Ок-1, Ок-9, Пк-2, Пк-6.
|
| -
| -
|
| -
| | 10. Акты государственного управления.
| Ок-9, Пк-1, Пк-5, Пк-7, Пк-14.
|
| -
| -
|
| -
| | 11. Убеждение и принуждение.
| Ок-2, Пк-5, Пк-6, Пк-19.
|
| -
|
|
| -
| | 12. Административно - правовые режимы.
| Ок-9, Пк-2, Пк-6, Пк-8, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 13. Административная ответственность.
| Ок-1, Пк-4, Пк- 5, Пк-6, Пк-10, Пк-16, Пк-19.
|
| -
|
|
|
| | 14.Дисциплинарная и материальная ответственность.
| Ок-1, Пк-4, Пк- 5, Пк-6, Пк-10, Пк-16, Пк-19.
|
| -
|
|
| -
| | 15.Понятие, принципы и стадии административного процесса.
| Ок-2, Пк-2, Пк-4, Пк-6, Пк-9, Пк-15.
|
| -
| -
|
| -
| | 16.Административные производства. Производство по делам об административных правонарушениях.
| Пк-3, Пк-6, Пк-7, Пк-10, Пк-19.
|
|
|
|
| -
| | 17.Способы обеспечения законности и дисциплины в государственном управлении.
| Ок-2, Ок-9, Пк-4, Пк-6, Пк-8.
|
| -
| -
|
| -
| | Раздел 2. Особенная часть.
| | 18. Государственное управление в сфере хозяйственной деятельности
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 19. Государственное управление в социально-культурной сфере.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 20.Государственное управление в административно-политической сфере.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | 21.Межотраслевое государственное управление.
| Ок-9, Пк-1, Пк-4, Пк-15, Пк-16.
|
| -
| -
|
| -
| | Итого:
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | |
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования
Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...
Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...
Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...
|
|
