Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основные этапы историографии Отечественной истории.






Термин историография (от греч. – писание истории). В средние века в З. Европы историографами называли художников, создававших исторические миниатюры, а с ХVI в. это звание закрепилось за всеми, кто стал изучать историю. В России звание историографа одним из первых получил немецкий исследователь, находящийся на русской службы Г.Ф. Миллер, один из автором нормандской теории. Историографами так же были кн. М.М. Щербатов и Н.М. Карамзин, который внес огромный вклад в популяризацию исторического знания. Как писали современники, С легкой руки Н.М. Карамзина читающее российское общество заболело историей.

В настоящее время выделяют пять этапов историографии Отечественной истории, все они имеют свою специфику.

Первый – ХII – н. ХVIII.вв.За основу начальной даты взято зарождение русского летописания, выбор конечной даты связан с формированием светской науки и распространением ее влияние на познание прошлого.

Для данного этапа, который часто называют начальным (или летописным) периодом характерны следующие черты:

1) Отсутствие единого обобщающего труда по Отечественной истории.

2) Развитие исторической науки неразрывно связано с Православием. Именно монастыри в это время являются главными центрами по созданию истории.

3) Отсутствие в летописях и хрониках и исторических работах критики и научного анализа.

4) Появление в к. ХVII века первого прообраза учебника по Отечественной истории. «Синопсис» - обозрение Российской истории, созданное на основе летописей и современных для того времени документов, впервые в этой работе была представлена концепция дружбы русского и украинского народа. Неизвестный автор на 200 стр. излагал основные события прошлого. С 1672-1836 гг. вышло 30 изданий. По «Синопсису» изучал Историю России М.В. Ломоносов.

5) Историческая картина представлена порой противоречивыми сведениями, из-за использования разных летописей.

6) Относительная самостоятельность автора от власти. Главная цель истории – изучение прошлого своей страны, пробуждение патриотизма. В эпоху Петра I история будет подчинена решению иных задач.

7) Основные труды. Летописи (Лаврентьевская, Ипатьевская, Воскресенская, Никонская, История о Казанском царстве, Многочисленные хроники, Степенная книга царского родословия, Лицевой свод Ивана Грозного – 10 томов) Сказания – Сказание о Мамаевом побоище, Астраханские сказания П. Золотарева» и др. «Синопсис», Лызлов А.И. «Скифская история» на 800 стр. борьба руссов и кочевников, идея единства).

Второй - н. ХVIII – н. ХIХ вв.

1. Заметное влияние на историческое познание оказывает власть.Цель истории не объективное освещение прошлого, а показание необходимости и неизбежности абсолютизма.

1. Инициатором создания обобщающего научного исторического труда выступает монарх. По поручению Петра I дьяк Ф. Поликарпов подготовил историю Отечества, но когда Петр I ее прочитал, заметил: «История твоя России не очень благоугодна была». Работа, где была критика петровских реформ так и осталась не опубликована.

Постепенное отделение истории от религиозного влияние, зарождение светской исторической школы.

3. Первые попытки критического анализа и систематизации исторических источников.( В.Н. Татищев, М.М. Щербатов, Байер).

4. Формирование нормандской теории и первая ее критика.Зарождение исторической дискуссии .

Третий период н. ХIХ – 1917г.

1) Окончательное оформление истории в науку. Большой вклад в ее развитие внесли (Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев. Н.И. Костомаров, В.О. Ключевский, М.М.Погодин).

2) Формирование различных исторических школ и направлений

3) Оформление исторической методологии и методики.

4) Широкое развитие метода периодизации.

5) Появление трудов, содержащих сравнительный и критический анализ.

6) Цель истории – развитие патриотизма, воспитание монархически настроенных граждан, обоснование неизбежности для России монархии.

Четвертый марксистский 1917 –1991.

Историческая наука развивается в рамках марксизма-ленинизма.

Методологической основой всех исторических работ является формационный подход.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 6543. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия