Приложение А 1 страница
Варианты заданий для курсового проекта
(обязательное)
Таблица А.1 – Дифференциация издержек производства
| Варианты
| Месяц
| | Январь
| Февраль
| Март
| Апрель
| Май
| Июнь
| Июль
| Август
| Сентябрь
| Октябрь
| Ноябрь
| Декабрь
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 25,5
|
|
|
| 24,5
|
|
| 26,5
|
| |
|
|
|
| 34,5
|
|
|
| 35,5
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 20,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 34,5
|
|
|
| 32,5
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 5,5
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 18,5
|
|
| 17,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 8,5
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 10,5
|
|
|
|
|
|
|
| Продолжение таблицы А. 1
Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 15,5
| 9,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 24,5
|
| 23,5
|
| 25,5
|
|
|
|
| 24,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 19,5
|
|
|
| 19,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 2,5
|
|
|
| 2,5
| 1,5
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 10,5
|
|
|
|
| 11,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 2,5
|
|
|
| 2,5
|
|
| 2,5
|
| |
|
|
| 3,5
|
|
| 2,5
|
| 1,5
| 2,5
| 3,5
| 4,5
|
| |
|
| 110,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 26,5
|
|
|
|
|
| 29,5
|
|
| |
|
|
|
| 1,5
|
|
|
| 6,5
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 19,5
|
|
| 17,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 42,5
|
|
|
| 39,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 31,5
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 21,5
|
|
|
|
| 20,5
|
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 12,5
|
|
| 9,5
|
|
| 11,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4,5
| 7,5
|
|
|
|
|
|
| 4,5
|
|
| 5,5
| |
| 4,5
|
| 3,5
|
|
|
|
|
| 5,5
|
| 3,5
|
| |
| 1,2
| 1,4
|
| 1,6
| 1,9
| 2,2
|
| 1,1
| 2,4
| 2,3
| 1,4
| 1,5
| |
| 4,5
| 7,5
|
|
|
|
|
|
| 4,5
|
|
| 5,5
| |
|
|
| 3,5
| 2,5
|
|
|
|
|
| 3,5
|
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 20,5
|
|
| 21,5
|
|
|
|
|
| |
|
| 10,5
| 8,5
|
|
|
| 11,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 11,5
|
|
|
|
| 10,5
|
| |
| 5,75
| 2,5
| 2,75
|
| 3,75
| 4,75
|
| 3,5
|
| 3,5
|
| 5,5
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 20,5
|
|
|
|
| 21,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 6,5
|
| 5,5
| 4,5
|
| 5,5
|
| 6,5
|
| |
|
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
| 9,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18,5
|
| |
|
| 9,5
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
| |
| 6,5
|
| 5,5
| 4,5
|
| 3,5
| 4,5
|
| 5,5
|
|
|
| |
|
| 7,5
|
|
|
|
|
| 8,5
|
|
|
|
| |
| 5,5
|
|
|
|
|
| 4,5
|
| 4,5
|
|
| 6,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 19,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30,5
| |
|
|
| 11,5
|
|
| 9,5
|
|
| 12,5
|
|
|
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7,5
|
| |
|
|
| 11,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 8,5
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 5,5
|
| 4,5
| 3,5
|
| 4,5
| 5,5
|
| 6,5
| |
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 3,5
|
|
|
|
|
| 4,5
|
|
| 5,5
|
| |
| 1,5
| 1,4
| 2,3
| 2,4
| 1,1
|
| 2,2
| 1,9
| 1,6
|
| 1,4
| 1,2
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 5,5
|
| 3,5
|
| 3,5
|
| 4,75
| 3,75
|
| 2,75
| 2,5
| 5,75
| |
|
| 7,5
|
|
|
|
|
| 8,5
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 11,5
|
| 9,5
|
|
|
| 12,5
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 15,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 11,5
|
|
|
|
| 10,5
|
| |
|
|
| 8,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 6,5
|
|
|
|
|
| 7,5
|
|
|
|
| |
|
| 19,5
|
|
|
|
| 19,5
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 12,5
|
|
| 9,5
|
|
| 10,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 15,5
|
|
|
| 14,5
|
| 15,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 4,5
| 7,5
|
|
|
|
|
|
| 4,5
|
|
| 5,5
| |
|
|
|
|
| 12,5
|
|
| 10,5
|
|
|
|
| Продолжение таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21,5
|
| |
|
|
|
|
|
| 4,5
|
|
|
|
| 3,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 25,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 13,5
|
|
|
|
|
|
| 16,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8,5
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | | | | | | | Окончание таблицы А.1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 16,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 14,5
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 9,5
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
| 23,5
|
|
|
|
|
|
| 26,5
|
|
Таблица А.2 – Операционный анализ
| Вариант
| Выпуск продукции тыс. ед.
| Цена изделия, руб.
| Переменные
затраты, руб./ед.
|
| Темп прироста выручки от реализации, %
| Темп прироста постоянных
затрат, %
| | Прямые
затраты
| Косвенные затраты
|
вариант
|
вариант
|
вариант
|
вариант
|
вариант
|
вариант
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 53,8
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 42,86
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66,7
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66,8
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 68,75
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66,7
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
| 142,5
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30,63
|
| Продолжение таблицы А.2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 32,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8,62
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,78
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 66,7
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 53,84
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15,79
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 42,86
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 33,3
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 53,84
|
| Продолжение таблицы А.2
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
|
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
|
|
