The Gerund. Герундий имеет свойства, как глагола, так и существительного
Герундий имеет свойства, как глагола, так и существительного. Подобной неличной формы в русском языке нет. Как существительное он может выполнять в предложении функции подлежащего, дополнения, определения и обстоятельства с предлогом. Как глагол может иметь после себя прямое дополнение и определяться наречием, иметь перфектную форму, категорию залога, а также выражать действие как процесс. Герундий образуется от основы глагола с помощью суффикса -ing
Формы герундия совпадают с формами Participle I и Perfect Participle. Однако, это разные формы глагола, отличающиеся и по значению и по синтаксическим функциям. Формы Indefinite Gerund обозначают действия, одновременные с действием, выраженным глаголом-сказуемым. He likes inviting friends to his place. Он любит приглашать друзей к себе. He likes being invited to his friends. Он любит, когда его приглашают к себе его друзья. Перфектные формы герундия (Perfect Gerund) обозначают действия, предшествующие действию, выраженному глаголом-сказуемым. He is proud of having invited this man to his place. Он гордится тем, что пригласил этого человека к себе. He was proud of having been invited to the party. Он гордился тем, что его пригласили на вечер. В предложении герундий может быть: a. Подлежащим: Smoking is not allowed here. Курить (Курение) здесь не разрешается. b. Определением: There are different ways of obtaining this substance. Существуют различные способы получения этого вещества. c. Именной частью сказуемого: His hobby is driving a car. Его хобби - вождение (водить) машину (ы). d. Прямым дополнением: The car needs repairing. Машина нуждается в ремонте (Машину нужно ремонтировать). В вышеприведённых функциях герундий переводится существительным или инфинитивом. e. Предложным дополнением: They spoke about their travelling. Они говорили о своём путешествии (том, как они путешествовали). В данной функции герундий переводится существительным или придаточным предложением. f. Обстоятельством: Learning rules without examples is of little use. Изучение правил (изучать правила) без примеров приносит мало пользы. APPENDIX 2 Рекомендации для студентов
В данном разделе Вы можете ознакомиться, как выполнять различные типы заданий.
Чтение I. Ознакомительное чтение (skimmimg) 1. После первичного ознакомления с текстом (читайте один раз) приступайте к более тщательному ознакомлению с данным текстом. 2. Прочитайте, если требуется, текст еще раз. Ваша задача понять основную мысль каждого абзаца и содержание текста в целом. Старайтесь использовать догадку. 3. При чтении отдельных предложений следите за знаками препинания, за членами предложения. Обращайте внимание на служебные слова (артикли, предлоги, местоимения), на окончания слов. Они указывают на связь слов в предложении. 4. Прочитав весь текст, выделите основную мысль. 5. Найдите в тексте основные положения. Прочитайте их вслух, соединяя различными средствами связи. 6. Какие слова можно было бы вынести перед текстом в качестве ключевых? 7. Подумайте, что нового Вы узнали из текста, выделите интересные детали. 8. Составьте перечень основных, наиболее интересных проблем, вопросов, затрагиваемых в тексте. 9. Подумайте, какие из утверждений вы относите к основным, какие к второстепенным? 10. Если текст не имеет заглавия, попытайтесь дать заголовок, используя слова и словосочетания из текста. 11. Составьте план текста. 12. Составьте к тексту вопросы, ответы на которые могли бы послужить планом текста 13. Перескажите основное содержание текста по-русски. 14. Напишите на иностранном языке краткое изложение текста.
II. Поисковое чтение (scanning) 1. Просмотрите тексты (3–4), подберите из них факты, найдите определенную информацию. 2. Укажите в тексте абзацы, в которых содержится данные о…/характеристики… 3. Отметьте в тексте места, дающие ответы на предложенные вопросы. 4. Зафиксируйте полученную информацию.
|
