Объем дисциплины и виды учебной работы. Практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков.
Практика способствовала закреплению и углублению теоретических знаний, приобретению практических навыков. В процессе прохождения практики затруднений и сложностей не возникло, был налажен хороший контакт с руководителем от предприятия и коллективом лаборатории. ЗАКЛЮЧЕНИЕ В результате пройденной практики: · был приобретен опыт работы в качестве сотрудника клинико-физиологической лаборатории ФГБУН Уральский научно-практический центр радиационной медицины, · была освоена методика ухода за лабораторными животными, · выработаны навыки лабораторных исследований в области радиобиологии.
Срок практики составил 4 недели с 30.06.2014 по 27.07.2014. Выполненная программа:
Перечень выполненных работ: 1. Уборка помещений, где содержатся лабораторные животные. 2. Кормление лабораторных животных. 3. Уборка клеток, в которых живут лабораторные животные. 4. Метка животных перед эксперементом. Выводы по результатам исследования: Освоена методика ухода за лабораторными животными.
Государственное бюджетное образовательное учреждение Высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт гуманитарных наук Кафедра всеобщей истории Программа Историография Новой и Новейшей истории
Направление подготовки 520800.62
Профиль подготовки История Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Москва
Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с ФГОС ВО по ___________________________________________________________________________, (направление подготовки (специальность) утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «___» __________ 20____г. № _______.
Разработчики: __ГБОУ ВО МГПУ___доцент______________ ___________Агуреев С.А._______ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (ФИО) ___________________ __________________ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (ФИО)
Эксперты: ___________________ __________________ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (ФИО) ___________________ __________________ _____________________ (место работы) (занимаемая должность) (ФИО)
Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры_______________________________________________ (название кафедры) Протокол № ____ от «_____» _______________ 20___ г.
Заведующий кафедрой _______________ _____________________________________ (подпись) (ученая степень, звание, Ф.И.О.)
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий выпускающей кафедрой _______________ _____________________________________ (подпись) (ученая степень, звание, Ф.И.О.)
Рабочая программа дисциплины утверждена ученым советом института_____________________ (название института) Протокол № _____ от «_____» _______________ 20___ г.
Директор института ______________________________________________________ (подпись) (ученая степень, звание, Ф.И.О.) 1. Цели и задачи освоения дисциплины:Дисциплина «Историография Новой и Новейшей истории» предназначена для формирования личности современного специалиста-историка, подготовки к его дальнейшему самостоятельному научному поиску. В соответствии с указанным предназначением основная цель дисциплины состоит в том, чтобы – познакомить студентов исторического факультета с эволюцией взглядов на историю как науку со времен поздней античности и раннего средневековья по современную эпоху, а также дать представление о проблеме развития историзма, что является необходимым элементом теоретической подготовки историков. Исходя из поставленной цели, в процессе преподавания дисциплины решаются следующие задачи: 1. раскрыть сущность историзма и условия его формирования на разных этапах, определить смысл и содержание данного понятия; 2. определить общие закономерности развития исторической мысли на разных этапах развития человеческого общества, отразить национальные особенности исторического мышления в странах Европы и Америки; 3. исследовать типы исторического знания, существующие в современном обществе; 4. рассмотреть новые проблемы, методы и подходы современной исторической науки на рубеже веков; 5. максимально расширить научный кругозор и предоставить студентам необходимые знания по предмету. 2. Место дисциплины в структуре ОП: Программа дисциплины «Историография Новой и Новейшей истории» составлена в соответствии с требованиями ФГОС 3 + относится к курсам по выбору Б.1. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Для реализации вышеперечисленных задач обучающийся должен обладать: Общекультурными компетенциями (ОК): - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1); - способностью порождать новые идеи (ОК-2); - способностью к адаптации к новым ситуациям, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, социокультурных и социальных условий деятельности, переоценке накопленного опыта (ОК-3); - способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских работ, оценивать качество деятельности (ОК-5) - способностью принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации (ОК-:6) Профессиональными компетенциями (ПК): - способностью использовать знания в области гуманитарных наук при осуществлении аналитических работ (ПК-1) - способностью использовать знания правовых и этических норм при разработке и осуществлении социально-значимых проектов (ПК-4) Бакалавр, изучивший курс «Историография зарубежной истории» по направлению подготовки История должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач: в научно-исследовательской деятельности: - подготовка научно-исследовательских работ в соответствии с профилем; - подготовка и проведение научных семинаров и конференций, подготовка и редактирование научных публикаций; - в педагогической деятельности: - практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории на всех уровнях общего профессионального образования; - применение современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе; в организационно-управленческой деятельности: - организация и оптимизация работы исполнителей; - подготовка аналитической информации (с учетом исторического контекста); Программа дисциплины опирается на общие теоретико-методологиеческие основы исторической науки и играет определяющую роль на завершающем этапе специальной подготовки бакалавра. «Историография новой и новейшей истории» находится в тесном взаимодействии с «Историей Древнего Мира», «Историей Средних веков», «Новой истории Европы и Америки», «Историей Отечества», «Методологией истории», «Источниковедением» и др. В рамках освоения дисциплин по выбору: «Гуманистическая историография эпохи Ренессанса», «Европейская историография XX века» - полученные по данной дисциплине знания и навыки заметно обогатятся. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные закономерности и этапы развития исторической науки, основных школ и направлений Уметь: правильно ориентироваться в многообразии исторической литературы, самостоятельно делать выводы и обобщения; Владеть: навыками работы историческими источниками и специальной исследовательской литературой в необходимом объеме, порождать новые идеи в контексте научно-историографических дискурсов. Объем дисциплины и виды учебной работы
Структура и содержание дисциплины
|
