Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 6. Государственное управление административно-политической сферой





 

Тема 32. Государственное управление в области обороны (2 часа)

1. Административно-политическая сфера (значение, структура). Основные направления административно-правового регулирования административно-политической сферы.

2. Оборона как объект административно-правового регулирования.

3. Вооруженные Силы Российской Федерации: понятие, состав, порядок комплектования и применения.

4. Нормативно-правовое регулирование государственного управления в области обороны.

5. Организационно-правовая система государственного управления в области обороны.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендуемыми нормативными правовыми актами и юридической литературой по теме практического занятия.

2. Составить таблицу «Административно-правовой статус федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в области обороны».

 

Тема 33. Государственное управление в области безопасности (2 часа)

1. Безопасность как объект административно-правового регулирования.

2. Нормативно-правовое регулирование государственного управления в области безопасности.

3. Организационно-правовая система государственного управления в области безопасности.

4. Охрана государственной границы Российской Федерации.

5. Организация гражданской обороны, борьбы с чрезвычайными ситуациями и ликвидации последствий стихийных бедствий.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендуемыми нормативными правовыми актами и юридической литературой по теме практического занятия.

2. Составить таблицу «Административно-правовой статус федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в области безопасности».

Тема 34. Государственное управление в области внутренних дел (2 часа)

1. Внутренние дела как объект административно-правового регулирования.

2. Нормативно-правовое регулирование государственного управления в области внутренних дел.

3. Организационно-правовая система государственного управления в области внутренних дел.

4. Правовое положение полиции.

5. Следственный комитет Российской Федерации.

6. Федеральная миграционная служба Российской Федерации: ее задачи, функции и полномочия.

7. Государственный контроль за оборотом наркотических средств и психотропных веществ.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендуемыми нормативными правовыми актами и юридической литературой по теме практического занятия.

2. Составить таблицу «Административно-правовой статус федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в области внутренних дел».

Тема 35. Государственное управление в области юстиции (2 часа)

1. Юстиция как объект административно-правового регулирования.

2. Нормативно-правовое регулирование государственного управления в области юстиции.

3. Организационно-правовая система государственного управления в области юстиции.

4. Организация государственного управления исполнением наказаний.

5. Правовое положение Федеральной службы судебных приставов.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендуемыми нормативными правовыми актами и юридической литературой по теме практического занятия.

2. Составить таблицу «Административно-правовой статус федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в области юстиции».

Тема 36. Государственное управление в области иностранных дел (2 часа)

1. Иностранные дела как объект административно-правового регулирования.

2. Нормативно-правовое регулирование государственного управления в области иностранных дел.

3. Организационно-правовая система государственного управления в области иностранных дел.

4. Представительства и консульства Российской Федерации за рубежом.

Задания для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомиться с рекомендуемыми нормативными правовыми актами и юридической литературой по теме практического занятия.

2. Составить таблицу «Административно-правовой статус федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в области иностранных дел».







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 943. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия