Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие 5





 

Определение расценок за единицу продукции, начисление доплат за продукцию, расчет заработной платы различным категориям работников.

 

Цель занятия: научить студентов рассчитывать расценки за единицу продукции, рассчитывать оплату труда работников и начислять доплату за продукцию.

 

Задание 5.1. Рассчитать расценку за 1 ц озимой пшеницы, доплату за продукцию, если площадь озимой пшеницы 2000 га, плановая урожайность 40 ц с 1 га, фактическая – 43 ц с 1 га, тарифный фонд заработной платы 160 тыс.руб., выплачено в течение года в виде аванса 132 тыс.руб.

 

Задание 5.2. Определить расценку за 100 руб. стоимости валовой продукции и начислить доплату бригаде, которая возделывает 100 га подсолнечника и 50 га сахарной свеклы. Урожайность подсолнечника 21 ц с 1 га, свеклы – 300 ц с 1 га, цена реализации 1 ц подсолнечника 70 руб., свеклы – 19 руб., тарифный фонд заработной платы 103 тыс.руб.. Фактически произведено валовой продукции на сумму 480 тыс.руб., выплачено аванса в течение года 98 тыс.руб.

 

Задание 5.3. Определить расценку за 1 ц молока для доярки в летний и зимний период, если за ней закреплено 50 коров, удой на 1 корову 3800 кг, в летний период надоено 70% молока, в зимний 30%. Продолжительность летнего периода 200 дней, зимнего 165. Планируют получить 48 телят, оплата за 1 теленка 13 руб., работа тарифицируется по 6 разряду, тарифная ставка 10,20 руб.

 

Задание 5.4. Начислить дневную заработную плату трактористу-машинисту, проработавшему в хозяйстве 2 месяца после окончания училища. Он выполнял сплошную культивацию трактором МТЗ-80 с культиватором КПГ-4. Норма выработки в хозяйстве на данную работу 14 га, фактически выполнено 12 га. Работа тарифицируется по 3-му разряду, дневная тарифная ставка 7,47 руб.

 

Задание 5.5. Начислить дневную заработную плату трактористу-машинисту 1 класса на обмолоте зерновых комбайном СК-6 «Колос» после жатки ЖВН-10, соотношение зерна и соломы 1:1, норма выработки на обмолоте 10 га, фактически выполнено 13 га, сезонная норма на комбайн 150 га, с начала уборки выполнено 95 га, работа тарифицируется по 6 разряду, тарифная ставка 11,20 руб.

 

Методика выполнения практического задания 5

Расценка за 1 ц продукции рассчитывается по формуле:

 

ТФ · 1,5

Р = ------------,

ВПп

 

где Р – расценка за 1 ц продукции, руб.;

ТФ – тарифный фонд заработной платы, руб.;

ВПп – планируемое количество валовой продукции, ц;

1,5 – коэффициент увеличения тарифного фонда.

 

Доплата за продукцию определяется путем вычитания из причитающейся оплаты труда за фактически произведенную продукцию (Р · ВПф) аванса, выплаченного в течение года.

Расценка за 100 руб. стоимости валовой продукции определяется по формуле:

 

ТФ · 1,5

Р = --------- · 100,

СВП

 

где СВП - стоимость валовой продукции, руб.

 

При определении расценки в животноводстве определяют тарифный фонд путем умножения тарифной ставки соответствующего разряда на 365 дней, затем его увеличивают на коэффициент (до 1,5) и вычитают из него оплату за телят (13 · 48).

Оставшийся тарифный фонд распределяют на летний и зимний период пропорционально их продолжительности.

Удой молока по группе коров распределяют на летний и зимний период соответственно процентам. Затем определяют расценку путем деления тарифного фонда за летний период на количество молока, надоенного в летний период. Аналогично проводят расчет расценки на зимний период.

При начислении заработной платы молодым трактористам-машинистам норма выработки в первые три месяца самостоятельной работы снижается на 40%, затем определяется расценка за единицу работы по формуле:

 

Тст

Р = -----,

Нв

 

где Р – расценка за единицу работы, руб.;

Тст – тарифная ставка по соответствующему разряду, руб.;

Нв – норма выработки, га.

 

Расценка умножается на фактическое выполнение для получения дневной оплаты труда.

При определении заработной платы на уборке расценка за 1 га убранной площади увеличивается в соответствии с выполнением сезонной нормы.

% выполнения сезонной нормы % увеличения расценки за 1 га убранной площади
до 25 -
от 25 до 40  
от 40 до 60  
свыше 60  

 

Увеличенную расценку умножают на фактическое выполнение и получают основную заработную плату. Затем начисляют доплату за классность.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1941. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия