МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского»
Кафедра философии, истории и политологии
(наименование кафедры)
| УтверждЕН
на заседании кафедры
«29» августа 2014 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой
_____________________А.Н. Ветошко
(подпись)
|
ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
Философия и методология науки
(наименование дисциплины)
050100 «Лингвистика»
(код и наименование направления подготовки)
Лингвистика
(наименование профиля подготовки)
______________________________
Квалификация (степень) выпускника
Брянск 2014
Паспорт
Фонда оценочных средств
По дисциплине Философия и методология науки
(наименование дисциплины)
| № п/п
| Контролируемые разделы
(темы) дисциплины*
| Код контролируемой компетенции
(или ее части)
| Наименование
оценочного средства
|
|
| Предмет и основные концепции современной философии науки
| ОК1-1
ОК 3-3
ОПК-2-1
ПК 1-2
| ПК 5-2
ПК 7-2
ПК 20-3
| 1) устный опрос
2) групповые дискуссии
3) защита творческих заданий
|
|
| Наука в культуре современной цивилизации, ее роль как социального института.
| ОК 1-3
ОК 3-1
ОПК-2-2
ПК 1-3
ПК 5-1
| ПК 7-1
ПК 20-1
| 1) устный опрос
2) письменные творческие задания
3) эссе
|
|
| Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции
| ОК 1-2
ОК 3-3
ОПК-2-2
| ПК 5-3
ПК 7-3
ПК 20-3
| 1) учебная дискуссия
2) письменные творческие задания
3) эссе
|
|
| Структура научного знания.
| ОК 1-2
ОК 3-1
ОПК-2-3
ПК 1-2
| ПК 5-1
ПК 7-2
ПК 20-2
| 1) устный опрос
2) групповые дискуссии
3) защита рефератов
4) эссе
|
|
| Диалектика науки как процесс порождения нового знания.
| ОК 1-3
ОК 3-2
ОПК-2-1
| ПК 5-2
ПК 7-3
ПК 20-1
| 1) устный опрос
2) защита письменных творческих заданий
3) тестирование
4) учебные дискуссии
|
|
| Понятие и сущность научных революций. Типы научной рациональности.
| ОК1-1
ОК 3-3
ОПК-2-2
ПК 1-3
| ПК 7-1
ПК 5-3
ПК 7-3
ПК 20-3
| 1) устный опрос
2) письменные творческие задания
|
|
| Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического прогресса.
| ОК 1-3
ОК 3-1
ОПК-2-1
| ПК 5-2
ПК 7-2
ПК 20-2
| 1) защита учебных проектов
2) тестирование
3) защита рефератов
|
|
| Философские основания социально-гуманитарного знания. Объект, предмет и субъект социально-гуманитарного познания.
| ОК 1-2
ОПК-2-3
ПК 5-3
| ПК 7-1
ПК 20-1
| 1) устный опрос
2) защита письменных творческих заданий
3) тестирование
4) учебные дискуссии
5) эссе
|
|
| Ценности и важнейшие категории в социально-гуманитарном познании
| ОК 3-1
ОК 3-2
ПК 1-3
| ПК 5-2
ПК 7-2
ПК 20-3
| 1) устный опрос
2) защита письменных творческих заданий
3) тестирование
5) эссе
|
|
| Коммуникативность в науках об обществе и культуре. Проблема истины в социально-гуманитарных науках.
| ОК 1-2
ОК 3-3
ОПК-2-1
ОПК-2-2
| ПК 7-3
ПК 20-1
| 1) устный опрос
2) защита письменных творческих заданий
3) тестирование
4) учебные дискуссии
|
|
| Объяснение, понимание, интерпретация, вера, сомнение, знание в социально-гуманитарных науках.
| ОК 1-3
ОК 3-2
ОПК-2-3
ПК 1-2
ПК 5-1
| ПК 7-1
ПК 20-3
| 1) устный опрос
2) тестирование
3) учебные дискуссии
4) эссе
|
|
| Структура социально-гуманитарных наук, их основные исследовательские программы.
| ОК1-1
ОК 3-2
ОПК-2-1
ОПК-2-3
ПК 1-3
ПК 5-3
| ПК 7-3
ПК 20-2
| 1) устный опрос
2) защита письменных творческих заданий
3) тестирование
|
Приложение 1
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского» (БГУ)
Кафедра философии, истории и политологии
(наименование кафедры)
Перечень дискуссионных тем для круглого стола
(дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
Философия и методология науки
по дисциплине(наименование дисциплины)
1. Роль науки в жизни современного общества
2. Проблема свободы и ответственности ученого в современном обществе
3. Достаточно ли человеку быть только разумным, чтобы общество и человек сохранились на Земле и развивались?
4. Принес ли научно-технический прогресс человеку счастье?
