Базовый уровень. Помещения для проведения лекционных и практических (семинарских) занятий, укомплектованные специализированной учебной мебелью и техническими средствами
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Составитель ________________________ Л.Н. Вшивцева
«____»__________________2015 г.
МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Зав. кафедрой социальной философии и этнологии
_________________С.Ю. Иванова
«» 2015 г.
Вопросы к экзамену
Базовый уровень
Вопросы для проверки уровня обученности:
Знать:
1. Философия Древней Индии: основные школы и направления.
2. Характерные особенности философии Древнего Китая.
3. Возникновение и становление античной философии. Поиски первоосновы мира. Философские школы доклассического периода.
4. Классический период древнегреческой философии: Сократ, Платон, Аристотель.
5. Эллино-римский период древнегреческой философии.
6. Основные принципы философии эпохи Средневековья.
7. Этапы развития и проблемы средневековой философии.
8. Общая характеристика философии эпохи Возрождения.
9. Общая характеристика философии Нового времени: проблема гносеологии и методологии познания.
10. Английская философия XVII-XVIII веков (Ф.Бэкон, Дж. Локк, Дж. Беркли, Д.Юм).
11. Европейская рационалистическая философия XVII-XVIII веков (Р.Декарт, Б.Спиноза, Г.Лейбниц).
12. Основные идеи и направления философии французского Просвещения.
13. Социальные и идейно-теоретические корни, основные этапы развития и виднейшие представители классического периода философии Нового времени.
14. Агностицизм и субъективный идеализм Канта. Диалектика и антиномии.
15. Философия Г.В.Ф. Гегеля как вершина классической философии.
16. Антропологический материализм Л. Фейербаха.
17. Современная (постнеклассическая) философия: общая характеристика.
18. Философия науки во второй половине XX века. Проблема знания и языка (неопозитивизм, постпозитивизм, герменевтика, структурализм).
19. Проблема человека в философии XX века: экзистенциализм, персонализм, философская антропология.
20. Религиозная философия в XX веке: сближение религиозной философии и философии науки.
21. Особенности формирования и основные этапы развития русской философской мысли.
22. Самобытность русской философской проблематики IX – XIII в.
23. Русская философия XVIII – первой половины XIX вв.
24. Философия «серебряного века» русской культуры.
25. Отечественная философия после 1917 года.
Уметь, Владеть:
1. Философия как форма мировоззрения. Многоликость философии и ее специфические черты.
2. Предмет философии и его генезис.
3. Философия и общество. Основные функции философии.
4. Специфика философского знания. Философия и наука.
5. Философия в системе культуры. Место философии в жизни человека и общества.
6. Философская картина мира.
7. Бытие как интегральное понятие, виды и формы бытия.
8. Движение как всеобщий и универсальный способ существования Бытия.
9. Категории «пространство» и «время» в субстанциональной и реляционной философских концепциях.
10. Сущность диалектики как учения о всеобщей связи и развитии.
11. Идея развития и понимание диалектики в истории философии.
12. Структура диалектики и ее основные функции.
13. Диалектика как логика познания.
14. Принципы и законы диалектики.
15. Категории диалектики.
16. Диалектика и синергетика: развитие как самоорганизация.
17. Концептуальные подходы к проблеме сознания.
18. Сознание, его формы, структура и функции.
19. Общественная природа сознания. Сознание и язык.
20. Проблема познаваемости мира и ее решение в истории философии.
21. Познание, его уровни и формы.
22. Проблема истины в философии.
23. Наука и основные аспекты ее бытия. Критерии научности.
24. Структура научного познания, его методы и формы.
25. Классификация методов и форм научного познания.
