В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1) знать:
- предмет и методологию социологии права;
- место и роль социологии права в системе юридических наук;
- социальный механизм действия права;
- формы взаимодействия структурных элементов права и соответствующих сфер общественной жизни;
2) уметь:
- применять знания социальной действительности в сфере правотворчества, правореализации и правоохраны;
- ориентироваться в социальных проблемах правовой действительности;
- оценивать социальные последствия правовой политики;
- анализировать эффективность правового регулирования, диалектически сочетая социальные и юридические критерии;
3) владеть:
- элементарными понятиями общей социологии и социологии права;
- методикой социологических исследований правовой действительности;
- навыками теоретического осмысления эмпирических данных;
- опытом использования полученных данных в целях решения конкретных правовых проблем.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
- осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
- способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК- 5).
Профессиональные компетенции:
- способность давать оценку коррупционному поведению (ПК-6);
- способность принимать оптимальные управленческие компетенции (ПК-9);
- способность воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
- способность квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
Настоящая программа составлена в соответствии с учебным планом Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина.
Место учебной дисциплины в структуре ООП
Социология права относится к вариативной части общенаучного цикла ООП. Дисциплина уточняет и конкретизирует общетеоретические юридические знания студента, понимание им социальных аспектов действия и функционирования права, правотворческой и правореализационной деятельности, правового поведения, возможностей использования социологического метода к изучению правовой действительности.
Изучение дисциплины «Социология права» основывается на таких дисциплинах как «Теория государства и права», «Проблемы теории государства и права», «Социология», «Философия права».
Содержание предмета «Социология права» до настоящего времени является дискуссионным. Вместе с тем, социология права в контексте общей социологии значительно отличается от социологии права в системе юридических наук. В своем втором значении социология права является составной частью общей теории права, которая в настоящее время имеет все основания рассматриваться уже в качестве самостоятельной юридической дисциплины. Право является общим объектом для трех юридических дисциплин – теории права, социологии права и философии права, и изучать его нужно параллельно. Единство объекта изучения (право) и различие задач и методов диктуют объективную необходимость взаимодействия всех дисциплин. Теория права, изучающая структурные элементы социального регулирования с нормативным содержанием, не может продуктивно развиваться без обобщения социальной действительности и юридического опыта (социология права), а также без усвоения идей и ценностей, лежащих в основе права (философия права).
Структура и содержание учебной дисциплины.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
Тематический план для очной формы обучения
| №
п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Форма
текущего
контроля
|
| Лек
ции
| Практические занятия
| СРС
|
| 1.
| Предмет и метод социологии права. Социология права в системе юридических наук.
|
| 2*
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 2.
| Становление и развитие социологии права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 3.
| Социологический подход к пониманию права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 4.
| Социальный механизм действия права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 5.
| Социальная эффективность правотворчества и правореализации.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 6.
| Правовая социализация личности.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 7.
| Правовое поведение и социальная девиация.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 8.
| Юридическая конфликтология.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 9.
| Правовое обеспечение социальной безопасности.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
|
| Социологическое исследование правовой действительности.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для очно-заочной формы обучения.
| №
п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины.
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Форма
текущего
контроля
|
| Лекции
| Практические занятия
| СРС
|
| 1.
| Предмет и метод социологии права. Социология права в системе юридических наук.
|
| 2*
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 2.
| Становление и развитие социологии права.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 3.
| Социологический подход к пониманию права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 4.
| Социальный механизм действия права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 5.
| Социальная эффективность правотворчества и правореализации.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 6.
| Правовая социализация личности.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 7.
| Правовое поведение и социальная девиация.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 8.
| Юридическая конфликтология.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 9.
| Правовое обеспечение социальной безопасности.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 10.
| Социологическое исследование правовой действительности.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для заочной формы обучения.
| №
п/п
| Раздел (тема) учебной дисциплины.
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Форма
текущего
контроля
|
| Лекции
| Практические занятия
| СРС
|
| 1.
| Предмет и метод социологии права. Социология права в системе юридических наук.
|
| 2*
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 2.
| Становление и развитие социологии права.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 3.
| Социологический подход к пониманию права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, эссе.
|
| 4.
| Социальный механизм действия права.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 5.
| Социальная эффективность правотворчества и правореализации.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 6.
| Правовая социализация личности.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 7.
| Правовое поведение и социальная девиация.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 8.
| Юридическая конфликтология.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, кейс-задания, круглые столы
| Научная дискуссия по теме, опрос.
|
| 9.
| Правовое обеспечение социальной
безопасности.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
| 10.
| Социологическое исследование правовой
действительности.
|
|
|
|
| Подготовка сообщений, эссе, с использованием учебно-методического обеспечения
| Опрос.
|
|
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
|
|
Данная учебная дисциплина входит в программу 2 семестра (на очной форме обучения; на очно-заочной и вечерней формах обучения – в программу 1 семестра). Формой аттестации выступает экзаменационный зачет.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ПРОГРАММА КУРСА)
