Апельсин
Л. В. Зубкова Мы делили апельсин. Много нас, А он один. Дети сжимают и разжимают пальцы обеих рук в кулаки. Эта долька - для ежа. Эта долька - для стрижа. Эта долька - для утят. Эта долька - для котят. Эта долька - для бобра По очереди загибают пальцы, начиная с большого. А для волка - кожура. Сжимают пальцы обеих рук в кулаки Он сердит на нас - беда; Разбегайтесь – Резко разжимают пальцы, сжатые в кулаки Кто куда!
Пять малышей По мотивам английского фольклора
Один малыш качается в саду, Указательный, палец правой руки выпрямлен и направлен вверх, остальные сжаты в кулак Два малыша купаются в пруду, Теперь выпрямлены два пальца указательный и средний. Три малыша ползут к дверям в квартире, Выпрямить еще и безымянный палец. А в эту дверь стучат еще четыре. Выпрямлены все пальцы, кроме большого С пятью другими тоже все в порядке: Раскрыть всю ладонь Им весело, они играют в прятки. Закрыть лицо руками. Где притаились, ясно и ежу, Пальцы обеих рук сжаты в замок. Выпрямить пальцы левой руки и большой палец правой. Но я глаза зажмурил и вожу: Закрыть глаза рукой. «Один, два, три, четы ре, пять... По очереди раскрывают пальцы, сжатые в кулак: указательный, средний, безымянный, мизинец, большой Ну, берегитесь: я иду искать!» Погрозить указательным пальцем.
Котята По мотивам английского фольклора
Вот пятеро котят. Один ушел - и нет его. Ладонь правой руки раскрыта Ну, нет его и нет. Котят осталось четверо. Загните большой палец. Вот четверо котят. Один ночной порою На дерево залез котят осталось трое. Загнуть мизинец Но где-то запищал мышонок тонко-тонко. Котенок услыхал - осталось два котенка. Загнуть безымянный палец Один из них с мячом исчез в дверях бесследно, Загнуть средний палец. А самый умный — тот, оставшийся, последний, Указательный палец приложите ко лбу Он к миске подошел и, как и должно киске, Лакать за пятерых стал молоко из миски. Ладонь сложить ковшиком. Языком изобразить лакающие движения. Варежка Маша варежку надела: Сжать пальцы в кулак Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал, Все пальцы разжать, кроме большого. В свой домишко не попал». Разогнуть оставшийся согнутым палец Маша варежку сняла: «Поглядите-ка, нашла! Ищешь, ищешь — и найдешь, Здравствуй, пальчик, как живешь?» Сжать пальцы в кулачок Дом и ворота Т. А. Ткаченко На поляне дом стоит, Изобразить крышу дома пальцами правой и левой рук, соприкасающимися друг с другом Ну, а к дому путь закрыт. Развернуть ладони к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом Мы ворота открываем, Развернуть ладони параллельно друг другу В тот домик приглашаем. Изобразить крышу дома
Засолка капусты Т. А. Ткаченко
Мы капусту рубим, Резкие движения прямыми кистями вверх и вниз Мы морковку трем, Трем кулаком о кулак. Мы капусту солим, Движение пальцев, имитирующие посыпание солью Мы капусту жмем. Интенсивно сжимаем пальцы обеих рук в кулаки.
Замок Т А. Ткаченко На двери висит замок. Соединить пальцы обеих рук в замок Кто его открыть бы мог? Пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны. Постучали, Не расцепляя пальцы, постучать ладонями друг о друга покрутили, Движения сцепленными пальцами от себя к себе потянули Пальцы сцеплены, руки потянуть в разные стороны и открыли. Расцепить пальцы. Моя семья Этот пальчик - дедушка, Этот пальчик - бабушка, Этот пальчик - папочка, Руку сжать в кулак, поочередно разжимать пальцы, начиная с большого. Этот пальчик - мамочка, Этот пальчик - я. Вот и вся моя семья Энергично сжать руку в кулак несколько раз. Осенние листья Раз, два, три, четыре, пять, Загибать пальцы по очереди, начиная с большого. Будем листья собирать Сжимать и разжимать кулаки Листья березы, Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем. Загибать пальчики, начиная с большого.
Белка Сидит белка на тележке, Хлопки ладонями и у дары кулачками друг о друга попеременно. Продает она орешки. Лисичке-сестричке, Загибать пальчики, начиная с большого. Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Кому в платок, Ритмичные хлопки ладонями и удары кулачками друг о друга Кому в зобок, Кому в лапочку.
|
