Психология музыкального образования

 

1. Барабошкина А.В., Ляховицкая С.С., Фирсов Л.А. О методике приемных испытаний в детские музыкальные школы. (К проблеме музыкальных способностей). - В кн.: Проблемы способностей.- М., 1962

2. Бардас В. Психология техники игры на фортепиано. - М., 1928

3. Баренбойм Л.А. Музыкальная педагогика и исполнительство. - Л., 1974

4. Беленькая Л.Я. Влияние музыкального обучения на развитие восприятия времени у детей дошкольного возраста //Новые исследования в психологии. - 1974 - №3 (11)

5. Белобородова В.К., Ригина Г.С., Алиев Ю.Б. Музыкальное восприятие школьников. - М., 1975

6. Бехтерев В.М. Значение музыки в эстетическом воспитании ребенка с первых дней его детства //Вестник воспитания. - 1915 - №6

7. Бирмак А.В. О художественной технике пианиста. Опыт психофизиологического анализа и методы работы. - М., 1973

8. Вартанян А.В. Возрастные особенности эмоционального состояния учащихся-исполнителей в процессе обучения музыке:Автореф. дис. канд. психол. наук. - Ереван, 1982

9. Ветлугина Н.А. Музыкальное развитие ребенка. - М., 1968

10. Ветлугина Н.А. Возраст и музыкальная восприимчивость. //Восприятие музыки. М., 1980

11. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. -М.,1967

12. Гарбер Л.А. Начальная стадия развития музыкальных способностей. - В кн.: Проблемы способностей. - М., 1962

13. Гарбер Л.А. Развитие гармонического и тембрового слуха у детей дошкольного возраста //Вопросы психологии.- 1964 - №5

14. Гольденвейзер А.Б. Из бесед А.Б. Гольденвейзера о музыкальном воспитании и обучении детей. - В кн.: Вопросы фортепианной педагогики. - М., 1967 - Вып. 2

15. Горюнова Л.В. Экспериментальное изучение особенностей музыкального восприятия у подростков. - В кн.: Музыкально-педагогическая подготовка учителя. - М., 1970

16. Ендовицкая Т.В. О звуковысотной различительной чувствительности у детей дошкольного возраста. - «Доклады АПН РСФСР», 1959 - №5

17. Зак А.З. Психология преподавания музыки. - М.:Грани, 1999

18. Ильина Г.А. К вопросу о природе эмоционального компонента музыкального слуха. - В кн.: Материалы III Всесоюзного съезда Общества психологов СССР. Т. 2. Возрастная и педагогическая психология. М., 1968

19. Ильина Г.А. К вопросу о формировании музыкальных представлений у дошкольников //Вопросы психологии. - 1959 - №5

20. Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987

21. Кирнарская Д.К. Опыт тестирования музыкальной одаренности на вступительных экзаменах //Вопросы психологии. - 1992 - №1-2

22. Крупник Е.П. Психологическое воздействие искусства на детей. М., 1990

23. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. -М., Просвещение, 1984. -с.80

24. Мальцева Е.А. Психологический анализ музыкального развития младшего школьника. - В кн.: Психология младшего школьника. - М., 1980

25. Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности.

26. Мухина Т.К. Развитие звуковысотной чувствительности в раннем детстве: Тез. докл. на II съезде Общества психологов. -М., 1963 - Вып. 2

27. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. М., 1997

28. Психологические и педагогические проблемы музыкального образования /сборник/. - Новосибирск, 1986

29. Психология одаренности детей и подростков /Ред. Лейтес Н.С. - М., 1996

30. Психологические аспекты педагогической практики. Сост. Калинова О.В., Молчанова О.Н. М., 1997

31. Психологические основы музыкального обучения. Киев, 1979

32. Ражников В.Г. Диалоги о музыкальной педагогике. - М., 1994

33. Ражников В.Г. Психолого-педагогическая модель музыкальной культуры. - М., 1993

34. Репина Т.А. О некоторых методиках изучения звуковысотной чувствительности у детей дошкольного возраста. Сообщ. III. Опыт разработки методики, способствующей формированию у детей дифференцированного звуковысотного различия тембрально окрашенных тонов. - «Доклады АПН РСФСР», 1961- №6

35. Репина Т.А. Особенности подравнивания звука по высоте к заданному эталону у дошкольников //Новые исследования в педагогических науках. - 1964 - Вып. 2

36. Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем // Хрестоматия по педагогической психологии. М., 1993

37. Тарасова К.В. Воспроизведение звукового ритма детьми дошкольного возраста //Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1970 - №2

38. Тарасова К.В. Генезис некоторых компонентов структуры чувства ритма //Новые исследования в психологии и возрастной физиологии. - 1971 - №2

39. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. - М., 1988

40. Торопова А.В. Диагностика способностей бессознательного восприятия музыки детьми. М., 1995

41. Фейгин М.Э. Индивидуальность ученика и искусство педагога. - М., 1975

42. Френкель Н.Я. К вопросу о развитии музыкального слуха у дошкольников //Вопросы психологии. - 1962 - №2