Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент.

В соответствии п.4.4. ФГОС ВПО, бакалавр по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

· нормотворческая деятельность:

· участие в подготовке нормативно-правовых актов;

· правоприменительная деятельность:

· обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершенствование действий, связанных с реализаций правовых норм;

· составление юридических документов;

· правоохранительная деятельность:

· обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

· охрана общественного порядка;

· предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

· защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

· экспертно-консультационная деятельность:

· консультирование по вопросам права;

· осуществление правовой экспертизы документов;

· педагогическая деятельность:

· преподавание правовых дисциплин;

· осуществление правового воспитания

Знание теоретических основ и научных представлений о возникновении, развитии, и смене типов и форм государства и права, позволит студентам приобрести и развить способности самостоятельно оценивать конкретные задачи, и, используя теоретические навыки и умения, анализировать различные юридические ситуации, искать наиболее оптимальные пути их разрешения.

 

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине)

При прохождении дисциплины «Теория государства и права» комплексно формируются и достигаются три главные цели – общеобразовательная, правоведческая и практическая, раскрывающие вопросы о сущности, содержания и форм государства и права, эволюции государственно-правовых институтов.

Последовательное освоение ключевых понятий и категорий, образующих теоретико-методологический фундамент отраслевых юридических дисциплин дает понимание смысла политико-правовых процессов, в рамках которых происходит становление и развитие институтов государства и права, формирует у слушателей ответственное гражданское отношение и профессиональные навыки работы в различных сферах государственно-правовой деятельности.

В процессе освоения учебной дисциплины «Теория государства и права» у студента формируются следующие общекультурные компетенции:

- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

-стремление к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства (ОК-7);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

В области нормотворческой деятельности:

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1).

В области правоприменительной деятельности:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).

В правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

В экспертно-консультационной деятельности:

- готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).

В педагогической деятельности:

- способность преподавать на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).