Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Успешное освоение курса «Теория государства и права» будет способствовать изучению других отраслевых дисциплин, позволит заложить прочный фундамент для последующего их практического усвоения.
Применение знаний, приобретённых в результате ознакомления с системой базовых общетеоретических категорий и понятий, в процессе изучении отраслевых юридических дисциплин, создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридической терминологии, без овладения которой невозможно глубокое и последовательное изучение предметов других отраслевых юридических дисциплин государственно-правового и гражданско-правового профиля.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
Тематический план для очной формы обучения
| №
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| | лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | | |
| Предмет и методология теории государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
| |
| Происхождение государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах,
| Контрольная работа, опрос
| |
| Понятие государства;
функции государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах,
| Контрольная работа, опрос
| |
| Механизм государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, дебаты, практика публичного выступления,
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Государство в политической системе общества
|
|
|
|
| Лекция-презентация, «мозговой штурм»
| Опрос
| | |
| Понятие права. Принципы и функции права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Опрос
| | |
| Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, круглые столы
| Опрос, эссе
| | |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Источники права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Нормы права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, контрольная работа
| | |
| Правотворчест
во. Систематизация права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Опрос, эссе.
| | |
| Юридическая техника.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, эссе
| | |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах,
практика публичного выступления
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Толкование права
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Механизм правового регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки, круглые столы
| Научная дискуссия, контрольная работа
| | |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Правомерное поведение, правонарушения
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия. эссе
| | |
| Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Права человека
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, практика публичного выступления
| Контрольная работа, эссе
| | |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, контрольная работа
| | |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов).
Тематический план для очно-заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов, 8 зачетных единиц
| №
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| | лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | | |
| Предмет и методология теории государства и права
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа
| |
| Происхождение государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Понятие государства;
функции государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Контрольная работа, опрос
| |
| Механизм государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, дебаты, практика публичного выступления
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Государство в политической системе общества
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Понятие права. Принципы и функции права.
Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах, дебаты
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Источники права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Нормы права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, контрольная работа
| | |
| Правотворчест
во. Систематизация права. Юридическая техника
|
|
|
|
| Лекция-презентация, «мозго
вой штурм», практика публичного выступления
| Опрос, эссе. контрольная работа
| | |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, эссе
| | |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, круглые столы, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Толкование права. Механизм правового регулирования
|
|
|
|
| Практика публичного выступления, круглые столы
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Правомерное поведение, правонарушения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия, эссе
| | |
| Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| | |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа,
опрос
| | |
| Права человека
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, эссе
| | |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Научная дискуссия, контрольная работа
| | |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов).
Тематический план для заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов.
| №
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| | лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | | |
| Предмет и методология теории государства и права.
Происхождение государства и права
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Понятие государства;
функции государства. Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, практика публичного выступления, работа в малых группах
| Опрос
| |
| Механизм государства.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Понятие права. Принципы и функции права.
Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
| | |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Источники права.
Понятие и классификация. Нормы права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
| | |
| Правотворчест
во. Систематизация права
|
|
|
|
| Практика публичного выступления,
круглые столы
| Опрос
| | |
| Юридическая техника.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| | |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Толкование права
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Механизм правового регулирования
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Правомерное поведение, правонарушения.
Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, эссе
| | |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Права человека
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Опрос
| | |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| | |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость зачета составляет 4 часа, экзамена 9 часов.
Тематический план по дисциплине
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
|
