Взаимосвязь с последующими дисциплинами
Успешное освоение курса «Теория государства и права» будет способствовать изучению других отраслевых дисциплин, позволит заложить прочный фундамент для последующего их практического усвоения.
Применение знаний, приобретённых в результате ознакомления с системой базовых общетеоретических категорий и понятий, в процессе изучении отраслевых юридических дисциплин, создаст прочный базис для дальнейшей научно-исследовательской и практической деятельности, послужит наиболее полному освоению теоретического арсенала всей юридической науки, юридической терминологии, без овладения которой невозможно глубокое и последовательное изучение предметов других отраслевых юридических дисциплин государственно-правового и гражданско-правового профиля.
3. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
Тематический план для очной формы обучения
№
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | |
| Предмет и методология теории государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
|
| Происхождение государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах,
| Контрольная работа, опрос
|
| Понятие государства;
функции государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
|
| Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах,
| Контрольная работа, опрос
|
| Механизм государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, дебаты, практика публичного выступления,
| Научная дискуссия, опрос
|
| Государство в политической системе общества
|
|
|
|
| Лекция-презентация, «мозговой штурм»
| Опрос
| |
| Понятие права. Принципы и функции права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Опрос
| |
| Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, круглые столы
| Опрос, эссе
| |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Источники права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Нормы права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, контрольная работа
| |
| Правотворчест
во. Систематизация права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Опрос, эссе.
| |
| Юридическая техника.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, эссе
| |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах,
практика публичного выступления
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Толкование права
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Механизм правового регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки, круглые столы
| Научная дискуссия, контрольная работа
| |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Правомерное поведение, правонарушения
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия. эссе
| |
| Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Права человека
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, практика публичного выступления
| Контрольная работа, эссе
| |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, контрольная работа
| |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов).
Тематический план для очно-заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов, 8 зачетных единиц
№
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | |
| Предмет и методология теории государства и права
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа
|
| Происхождение государства и права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
|
| Понятие государства;
функции государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Научная дискуссия, опрос
|
| Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Контрольная работа, опрос
|
| Механизм государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, дебаты, практика публичного выступления
| Научная дискуссия, опрос
|
| Государство в политической системе общества
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Понятие права. Принципы и функции права.
Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация,
работа в малых группах, дебаты
| Контрольная работа, опрос
| |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Источники права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Лекция-презентация, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| |
| Нормы права.
Понятие и классификация
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, контрольная работа
| |
| Правотворчест
во. Систематизация права. Юридическая техника
|
|
|
|
| Лекция-презентация, «мозго
вой штурм», практика публичного выступления
| Опрос, эссе. контрольная работа
| |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, ротационные (смен
ные) тройки
| Научная дискуссия, эссе
| |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, круглые столы, практика публичного выступления
| Контрольная работа, опрос
| |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Толкование права. Механизм правового регулирования
|
|
|
|
| Практика публичного выступления, круглые столы
| Контрольная работа, опрос
| |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Правомерное поведение, правонарушения.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, круглые столы
| Научная дискуссия, эссе
| |
| Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Работа в малых группах, круглые столы, дебаты
| Научная дискуссия, опрос
| |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа,
опрос
| |
| Права человека
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, эссе
| |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Научная дискуссия, контрольная работа
| |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость экзамена составляет одну зачетную единицу (36 часов).
Тематический план для заочной формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины составляет 288 часов.
№
п/п
| Раздел (тема)
учебной
Дисциплины
| Семестр
| Виды учебной деятельности, и трудоемкость (в часах)
| Образовательные технологии
| Формы текущего контроля
| лекции
| Практические
занятия
| СРС
| | |
| Предмет и методология теории государства и права.
Происхождение государства и права
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
|
| Понятие государства;
функции государства. Форма государства
|
|
|
|
| Лекция-презентация, практика публичного выступления, работа в малых группах
| Опрос
|
| Механизм государства.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
|
| Понятие права. Принципы и функции права.
Право в системе социально-нормативного регулирования
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
| |
| Государство и право. Право и другие социальные институты
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Источники права.
Понятие и классификация. Нормы права
|
|
|
|
| Лекция-презентация, работа в малых группах
| Опрос
| |
| Правотворчест
во. Систематизация права
|
|
|
|
| Практика публичного выступления,
круглые столы
| Опрос
| |
| Юридическая техника.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Система права и система законодательства
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Правовые отношения.
|
|
|
|
| Работа в малых группах
| Контрольная работа, опрос
| |
| Реализация права. Пробелы и коллизии в праве.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Толкование права
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Механизм правового регулирования
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Правовое сознание и правовая культура
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Правомерное поведение, правонарушения.
Юридическая ответственность
|
|
|
|
| Работа в малых группах, дебаты
| Научная дискуссия, эссе
| |
| Законность и правопорядок
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Права человека
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| Правовые системы современности
|
|
|
|
| Работа в малых группах, «мозговой штурм»
| Опрос
| |
| Правовое государство. Социальное государство.
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| |
| ВСЕГО
|
|
|
|
|
| Трудоемкость зачета составляет 4 часа, экзамена 9 часов.
Тематический план по дисциплине
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...
Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2
Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК.
Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления
К = a2См/(1 –a) =...
Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...
|
|
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
|
|