ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Курс «Философия» для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», предполагает использование информационных и мультимедийных технологий. Некоторые темы лекций, например, посвященные рассмотрению историко-философского процесса, требуют наглядности, что может быть реализовано в ходе лекции с презентацией.

В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты могут использовать Интернет-ресурсы, различные способы коммуникации с преподавателями, ведущими семинарские или лекционные занятия, при помощи электронной почты, социальных сетей, программного обеспечения, устанавливающего коммуникацию между компьютерами через Интернет.

Семинарские занятия также предполагают ответы на вопросы семинара с использованием компьютерных презентаций, позволяющих наглядно демонстрировать важнейшие положения докладов.

Некоторые задания самостоятельной работы также предполагают создание презентаций студентами (например, тема 13. Научное познание). Необходимо также рассмотреть возможность проведения дискуссий и пресс-конференций по вопросам самостоятельной работы в виде конференц-звонков и видеозвонков, используя специальное программное обеспечение, устанавливающее связь через Интернет. Контроль за выполнением самостоятельной работы может осуществляться посредством информационных технологий.

ТЕСТЫ

Вопрос 1

Этимология термина «философия»:

1) многознание;

2) любовь к мудрости;

3) знание о знании;

4) учение об истине.

Вопрос 2

Понятия «бытие» и «небытие» ввел в философию:

1) Фалес;

2) Гераклит;

3) Парменид;

4) Алкмеон.

Вопрос 3

Одно из главных направлений философии.

Исходит из первичности духовного:

1) рационализм;

2) экзистенциализм;

3) монизм;

4) идеализм.

Вопрос 4

Фантастическое, образное отражение действительности

1) идеализм;

2) концепция;

3) мифология;

4) идеология.

Вопрос 5

Философское учение, которое принимает за основу всего существующего одно начало:

1) догматизм;

2) механицизм;

3) апологетика;

4) монизм.

Вопрос 6

Основной вопрос философии:

1) о свободе человека;

2) о первичности материального или идеального;

3) о месте человека в обществе;

4) о смерти и бессмертии.

 

Вопрос 7

Философское учение, максимально сближающее понятия

«Бог» и «природа» с тенденцией их отождествления:

1) дуализм;

2) креационизм;

3) пантеизм;

4) монизм.

Вопрос 8

Философско–мировоззренческая концепция наличия в мире объективных внечеловеческих целей и целесообразности:

1) релятивизм;

2) телеология;

3) материализм;

4) антропология.

Вопрос 9

На ранней стадии общественного развития

основным способом осмысления мира была:

1) религия;

2) философия;

3) мифология;

4) астрология.

Вопрос 10

Представления о мире и месте в нём человека называют:

1) идеологией;

2) мировоззрением;

3) философией;

4) наукой.

Вопрос 11

Автор знаменитого тезиса «всё течёт, всё изменяется»:

1) Аристотель;

2) Гегель;

3) Гераклит;

4) Платон.

Вопрос 12

По его учению всё сущее происходит из воздуха:

1) Платон;

2) Анаксагор;

3) Эпикур;

4) Анаксимен.

 

Вопрос 13

Основой бытия, по мнению Демокрита, являются:

1) вода;

2) апейрон;

3) атомы;

4) огонь.

Вопрос 14

Создатель первой философской концепции объективного идеализма:

1) Кант;

2) Гегель;

3) Платон;

4) Аристотель.

Вопрос 15

Основы диалектики были заложены:

1) Парменидом;

2) Гераклитом;

3) Анаксимандром;

4) Филолаем.

Вопрос 16

Автор знаменитого изречения «Человек – мера всех вещей»:

1) Сократ;

2) Протагор;

3) Вольтер;

4) Энгельс.

Вопрос 17

Философский метод, разработанный Гегелем:

1) сенсуализм;

2) диалектика;

3) догматизм;

4) реализм.

Вопрос 18

Средневековая философия, представители которой стремились рационально обосновать христианское вероучение:

1) эмпиризм;

2) рационализм;

3) схоластика;

4) метафизика.

 

Вопрос 19

Как называется учение о ценностях?

1) гносеология;

2) аксиология;

3) пантеизм;

4) онтология.

Вопрос 20

Ведущее направление в религиозной европейской философии, основанное на идеях Фомы Аквинского:

1) томизм;

2) реализм;

3) идеализм;

4) агностицизм.

Вопрос 21