Понимание – центральная категория философской герменевтики. Она определяется двояко, как поиск, и выявление является как приписывание смысла.
Опыт – есть любое взаимодействие с реальностью. Человек начинает обращаться к знаниям как необходимому. Опытное знание – опыт + знание. Многие люди выживают на этом уровне. Практическое знание – преобразующая деятельность человека. Человек более двух тысяч лет до нашей эры обходился обыденным, опытным знанием. Назначение обыденного знания – вписать человека в окружающую действительность - Но человечество приходит к мысли, что знание не всегда вписывает его в реальность. Такое знание – ситуативно и транслировать его не возможно. Оно становится на позиции выработки научного знания
ОБЫДЕННОЕ ЗНАНИЕ
НАУЧНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗНАНИЕ ЗНАНИЕ
Научное знание требует выработки специального научного знания. Оно, в свою очередь, требует: специальных возможностей, способностей и подготовку. Условия обращения к научному знанию: а) необходимость; б) существование субъективных и объективных предпосылок. Объективные: 1. возрастает масштаб человеческой деятельности; 2. возрастает возможность и цена ошибки; 3. возрастает ответственность за ошибки. Объект – понятие для обозначения вещи или предмета. С XVIII в. это то, что противостоит субъекту в познавательной и практической деятельности. Различают реальный объект и идеальный объект, под которым понимается то, что внутри мышления противостоит явлениям самого мышления. Субъективные – 1) есть необходимость и желание строить деятельность с целью - получить гарантированный результат; 2) есть необходимость и желание получить устойчивый долговременный результат – опорой на естественные свойства и связи реальности дает гарантию:3) есть необходимость и желание построить деятельность с минимум затрат.
Признаки научного знания: обоснованность, систематизированность, доказанность, отделение объекта от субъекта.
|
