Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень практических умений по изучаемой теме. - составлять родословную и анализировать её;





Умение:

- составлять родословную и анализировать её;

- определять по родословной типы наследования заболеваний;

-охарактеризовать морфологические особенности всех хромосом человека;

-. определять центромерный индекс;

- раскладывать кариотип человека и поставить цитогенетический диагноз;

- использовать популяционно-статистический метод.

Рекомендации по выполнению УИРС:

(Рекомендации для выполнения рефератов см «Занятие №1»)

Предлагаемые темы рефератов:

- Профилактика мутационного груза наследственной патологии

- Генетический мониторинг и возможности его применения

- Пренатальная диагностика врождённых пороков развития

- Медико-генетическое консультирование: этапы и деонтологические проблемы

Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы:

С целью проверки своих знаний выберите правильный ответ на вопросы, приведенные ниже:

1. Нерасхождением аутосом вызвано заболевание:

а) гемофилия

б) синдром Клайнфельтера

в) синдром «кошачьего крика»

г) синдром Патау

Эталон: г

2. Хромосомной мутацией может быть вызвано заболевание:

а) гемофилия

б) синдром «кошачьего крика»

в) синдром Клайнфельтера

г) синдром Патау

Эталон: б

3. Популяция – это:

а) совокупность особей, обитающих на определенной территории

б) совокупность всех живых организмов на Земле

в) совокупность особей одного вида, длительное время обитающих на определенной территории и свободно скрещивающихся

г) различные виды организмов, обитающие на определенной территории

Эталон:в

4. Определите тип наследования:

а) аутосомно-доминантный

б) аутосомно-рецессивный

в) сцепленный с полом доминантный

г) сцепленный с полом рецессивный

 

Эталон: б

 

5. Формула закона Харди-Вайнберга:

в) p2+q2=1

г) (p+q)2=1

Эталон: г

6. С помощью метода определения полового хроматина можно установить:

а) синдром Клайнфельтера

б) синдром «кошачьего крика»

в) альбинизм

г) синдром Патау

Эталон: а

7. Синдром «кошачьего крика» возникает в результате:

а) генной мутации

б) нерасхождения половых хромосом

в) хромосомной мутации

г) нерасхождения аутосом

Эталон: в

8. С помощью биохимического метода можно установить:

а) синдром Клайнфельтера

б) синдром «кошачьего крика»

в) альбинизм

г) синдром Патау

Эталон: в

9. Определить тип наследования:

а) аутосомно-доминантный

б) аутоосомно-рецессивный

в) сцепленный с полом рецессивный

г) сцепленный с Y хромосомой

Эталон: г

10. Определить генетическую структуру популяции можно определить с помощью метода:

а) биохимического

б) цитогенетического

в) популяционно-статистического

г) генеалогического

Эталон: в







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 867. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия