Студопедия — Перечень практических умений по изучаемой теме. - составлять родословную и анализировать её;
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень практических умений по изучаемой теме. - составлять родословную и анализировать её;






Умение:

- составлять родословную и анализировать её;

- определять по родословной типы наследования заболеваний;

-охарактеризовать морфологические особенности всех хромосом человека;

-. определять центромерный индекс;

- раскладывать кариотип человека и поставить цитогенетический диагноз;

- использовать популяционно-статистический метод.

Рекомендации по выполнению УИРС:

(Рекомендации для выполнения рефератов см «Занятие №1»)

Предлагаемые темы рефератов:

- Профилактика мутационного груза наследственной патологии

- Генетический мониторинг и возможности его применения

- Пренатальная диагностика врождённых пороков развития

- Медико-генетическое консультирование: этапы и деонтологические проблемы

Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы:

С целью проверки своих знаний выберите правильный ответ на вопросы, приведенные ниже:

1. Нерасхождением аутосом вызвано заболевание:

а) гемофилия

б) синдром Клайнфельтера

в) синдром «кошачьего крика»

г) синдром Патау

Эталон: г

2. Хромосомной мутацией может быть вызвано заболевание:

а) гемофилия

б) синдром «кошачьего крика»

в) синдром Клайнфельтера

г) синдром Патау

Эталон: б

3. Популяция – это:

а) совокупность особей, обитающих на определенной территории

б) совокупность всех живых организмов на Земле

в) совокупность особей одного вида, длительное время обитающих на определенной территории и свободно скрещивающихся

г) различные виды организмов, обитающие на определенной территории

Эталон:в

4. Определите тип наследования:

а) аутосомно-доминантный

б) аутосомно-рецессивный

в) сцепленный с полом доминантный

г) сцепленный с полом рецессивный

 

Эталон: б

 

5. Формула закона Харди-Вайнберга:

в) p2+q2=1

г) (p+q)2=1

Эталон: г

6. С помощью метода определения полового хроматина можно установить:

а) синдром Клайнфельтера

б) синдром «кошачьего крика»

в) альбинизм

г) синдром Патау

Эталон: а

7. Синдром «кошачьего крика» возникает в результате:

а) генной мутации

б) нерасхождения половых хромосом

в) хромосомной мутации

г) нерасхождения аутосом

Эталон: в

8. С помощью биохимического метода можно установить:

а) синдром Клайнфельтера

б) синдром «кошачьего крика»

в) альбинизм

г) синдром Патау

Эталон: в

9. Определить тип наследования:

а) аутосомно-доминантный

б) аутоосомно-рецессивный

в) сцепленный с полом рецессивный

г) сцепленный с Y хромосомой

Эталон: г

10. Определить генетическую структуру популяции можно определить с помощью метода:

а) биохимического

б) цитогенетического

в) популяционно-статистического

г) генеалогического

Эталон: в







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 839. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия