Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторна робота № 11





Вивчення роботи каналізаційної головної насосної станції і каналізаційних очисних споруд м. Херсона

Год.

Мета роботи: вивчити технологічну схему каналізаційної очисної станції м. Херсон (рис. 11.1) і конструкції її основних споруд, а також каналізаційної головної насосної станції та їх принцип роботи.

Рисунок 11.1- Міські каналізаційні очисні споруди м. Херсона

 

Завдання на лабораторну роботу задається студентові за 2 тижні до проведення заняття.

Перед виконанням лабораторної роботи студент зобов'язаний:

Проробити наступну літературу[1-5].

- Представити керівникові занять конспект в робочому зошиті для лабораторних робіт.

При цьому в конспекті основну увагу приділити проробленню наступних питань:

- Насосна станція для перекачування стічних вод.

- Споруди для механічної очистки стічних вод (рис.11.2 – 11.4).

- Споруди для біологічної очистки стічних вод (рис.11.5).

- Доочищення стічних вод (рис. 11.6).

- Мулові площадки.

- Знезараження очищених стічних вод.

 

Рисунок 11.2 - Будівля ґрат

 

Рисунок 11.3 - Горизонтальні піскоуловлювачі

Рисунок 11.4 - Первинний радіальний відстійник

 

Рис. 11.5 - Аеротенк-витискувач

 

Рисунок 11.6 - Біологічний ставок

Конспект необхідно представити викладачеві на перевірку не пізніше ніж за тиждень до проведення занять.

Вивчення роботи каналізаційних споруд проводиться студентами на прикладі головної каналізаційної насосної станції м. Херсона, розташованої в районі Корабельного спуску і каналізаційної очисної станції, розташованої в селищі Комишани. Екскурсія, що організовується кафедрою, займає 2 години.

Під час екскурсії студенти вивчають наступні питання:

А. На головній каналізаційній насосній станції:

1. Якість стічних вод.

2. Конструкцію насосної станції.

3. Технологічні параметри (максимальний і мінімальний рівні води, об’єм приймальної камери, марку насоса і його характеристики).

4. Автоматизацію керування фекальними насосами і контрольно-вимірювальні прилади.

5. Режим роботи головної роботи насосної станції.

6. Напірні каналізаційні трубопроводи й аварійні випуски.

7. Заходи щодо енергозбереження.

8. Захист насосів від гідравлічного удару.

Б. На міській каналізаційній очисній станції:

1. Основні параметри приймального резервуару.

2. Дробарки.

3. Конструкція і технологічні параметри піскоуловлювача.

4. Первинні відстійники.

5. Аеротенки.

6. Вторинні відстійники.

7. Біологічні водойми.

Ознайомитися з економічними показниками роботи насосної станції.

У звіті до лабораторної роботи, що представляється індивідуально кожним студентом, у зошиті для лабораторних занять, після самостійної підготовки повинні бути висвітлені наступні питання:

- короткий опис роботи кожної споруди, і технологічна схема в плані й розрізі;

- основні показники якості стічної води;

- особливості режиму роботи досліджуваних споруд.

 

Контрольні питання

1. Як можна знизити витрату електроенергії фекальних насосів головної каналізаційної насосної станції?

2. За якими характеристиками підбирається насосне встаткування каналізаційної насосної станції?

3. Охарактеризувати основні показники якості стічної води м. Херсона й зіставити їх із гранично-припустимими концентраціями ПДК (згідно дозволу СЕС).

4. Які способи знезаражування очищеної стічної води найбільш ефективні?

5. Як визначити технологічну схему каналізаційних очисних споруд? Основні конструктивні елементи показати на схемі каналізаційних очисних споруд.

6. Устаткування первинних відстійників.

7. Устаткування вторинних відстійників.

8. Устаткування аеротенків.

9. Типи диспергаторів, що використовуються в аеротенках.

10. Технологічна схема доочищення стічних вод.

11. Конструкція мулових площадок.

Рекомендована література

1. Нежлукченко В.М. Споруди на каналізаційній мережі та її облаштування /Навчально-методичний посібник до самостійної підготовки за кредитно-модульною системою навчання та виконання курсового проекту для студентів 3 курсу денної та 4 курсу заочної форм навчання за спеціальністю промислове та цивільне будівництво - Херсон: Колос, 2006.-50 с.

2. Нежлукченко В.М. Експлуатація каналізаційних мереж /Навчально-методичний посібник до самостійної підготовки за кредитно-модульною системою навчання та виконання курсового проекту для студентів 3 курсу денної та 4 курсу заочної форм навчання за спеціальністю промислове та цивільне будівництво”- Херсон: Колос, 2006.- 18 с.

3. Воронов Ю.В., Яковлев С.В. Водоотведение и очистка сточных вод / Учебник для вузов – М.: Изд. Ассоциации строит. вузов, 2006.- 704с.

4. ДБН В.2.5 - 75:2013. Каналізація. Зовнішні мережі та споруди. Основні положення проектування. - Київ: Міністерство регіонального розвитку, будівництва та житлово-комунального господарства України, 2013. -210с.

5. Кравченко В.С. Водопостачання та каналізація: Підручник. - ”Кондор”, 2009. -288с.

 








Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 865. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия