Студопедия — APPENDIX 3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

APPENDIX 3






 

EXERCISES

 

THE VERB ‘TO BE’

Упр. 3. Translate.

А. 1. Это черный карандаш? 2. Эта сумка черная. Она плохая. 3. Это шапка. Шапка и шарф в шкафу. 4. Это ручка. Это черная ручка. Эта ручка – черная. 5. Это сумка. Это моя сумка. Моя сумка – большая. 6. Эта квартира чиста. Это чистая квартира. 7. Эта комната небольшая. 8. Это его карандаш? – Да. 9. Моя квартира в Минске, а его квартира в Киеве. 10. Лондон большой город? – Да. 11. Литлвуд большой город? – Нет. 12. Кит – это не рыба, а животное. 13. Франция находится в Европе. 14. Я сейчас дома. Мои родители в школе. Они преподаватели. 15. Где моя книга? – Ваша книга на столе. Эта книга об украинской экономике. – Вы не правы. Эта книга о европейской культуре. 16. Его зовут Петр? – Нет, его зовут Михаил. Он украинец, но сейчас находится в России. Он экономист. – Сколько ему лет? – Ему двадцать восемь лет. 17. Дороти и ее дети сейчас на море. Они счастливы. 18. Бен и Джон мои друзья. Они врачи. Сейчас они в больнице. Они на работе.

В. 1. Катрин была настоящая леди. 2. Сколько лет ему было в 1995? 3. Он был шесть футов ростом. 4. Она такого же роста же как и ее отец. 5. Я бы хотел быть легче на несколько килограммов. 6. Площадь комнаты – десять на шесть метров. 7. Какого цвета твои глаза? 8. Он очень проголодался. 9. Ты хочешь пить? 10. Нам будет очень холодно. 11. Ребенок очень испугается. 12. Тебе будет стыдно, потому что ты не прав. 13. Твой брат высокого роста? 14. Он был очень осторожен. 15. Ее лицо красное, потому что она болеет. 16. Вчера Джейн была очень веселая. 17. Я буду счастливый с тобой. 18. Мое платье такого же размера, как и твое (платье).

THE VERB ‘TO HAVE’

Упр. 5. Translate.

 

1. У меня есть племянница и двое племянников. 2. У нас был прекрасный день. Мы поговорили, выпили кофе вдвоем и немного погуляли. 3. У нас уроки французского три раза в неделю и спортивные классы каждый вторник. 4. Когда вы завтракаете? Вы едите кашу на завтрак? 5. У этого мужчины крепкое здоровье, потому что он отдыхает после работы. 6. Не мешай отцу, у него много работы. 7. После ужина я принимаю душ, бреюсь и пью чашку чая. 8. У твоих родителей есть работа? 9. Поиграем в карты или, может, лучше поплаваем в бассейне? 10. У них сегодня выходной, и они хорошо проведут время. 11. У меня есть интересная книга о путешествиях, но очень болит голова, чтобы читать ее. 12. Той недели у меня был насморк. У меня были трудности в исполнении домашней работы. 13. У моего брата много уроков в школе. Он имеет много домашнего задания. 14. У этого парня всегда много вопросов. 15. У меня воспаление легких, но у нас дома нет антибиотиков. 16. У меня нет времени проводить эту дискуссию с вами. 17. Не бойся работы, ты должен попробовать. 18. У нашей бабушки всегда есть конфеты в кармане. 19. У нее скоро будет ребенок. 20. У них не было проблем с покупкой билетов.

Упр. 6 (advanced). B. Translate.

 

1. Когда тебе помыли машину? 2. Ему очень быстро отремонтировали часы. 3. Где ей делали прическу? 4. Ему пошили новый костюм к празднику. 5. Будет хорошо, если нам установят новое оборудование. 6. Для чего вам покупают новые компьютеры? 7. У него украли деньги, когда он ходил по магазинам. 8. Во время вечеринки нам поломали телевизор. 9. Мы пригласили специалистов, и нам перепланировали всю квартиру. 10. На выходные нашим соседям покрасили окна. 11. Нам сделали все расчеты.

THE STRUCTURE ‘THERE+BE’

Упр. 8. Translate.

А. 1. Много ли студентов ли в этой комнате? – Нет, не много. 2. В середине этой комнаты – стол. На столе цветы. 3. В нашей квартире пять комнат. Они большие и светлые. 4. На полке нет тарелок. 5. На этой улице много больших домов. 6. В этой комнате много света. 7. Есть ли яблоки на тарелке? 8. Возле доски нет мела. 9. В нашей комнате не три, а четыре окна. 10. На этом столе много посуды? – Нет, не много. 11. На окне цветы. Цветы на окне. 12. В Харькове много школ. 13. В холодильнике масло и две бутылки молока. 14. Где тетрадь? – Тетрадь в сумке. 15. Что находится в сумке? – В сумке находится учебник и два карандаша. 16. На улице нет детей. Уже поздно. 17. В серванте не было чашек. 18. На стене висела (была) картина. 19. Где ты вчера был? Вчера было холодно. Я был дома. 20. На этой тарелке был пирожок. 21. Два часа назад на полке лежал фотоаппарат и два блокнота. 22. В комнаты была кошка? 23. На улице были много машин? 24. В этом лесу было много животных. 25. Мне интересно, что было в этой сумке. 26. Нас в семье десять человек. 27. До Бата только три мили. Время ехать.

B. 1. На Оксфорд Стрит очень много магазинов. 2. В этом городе мало парков, но много фабрик и заводов. 3. Сейчас пять часов. До кинотеатра очень далеко, но там скоро будет интересный фильм. Возле вашего дома есть автобусная остановка? 4. Сколько слов в этом словаре? 5. В этом году в нашем саду будут много цветов. 6. На улице холодно. На улице дождь и темно, а в доме есть свет. 7. В нашей аудитории нет часов. 8. Здесь очень душно, но в доме нет больших окон. 9. В нашей библиотеке есть читальные залы. В них удобно работать. 10. Сколько аудиторий будет в новом здании университета? Хорошо, если их будет много. 11. В прошлом году в нашем классе было двадцать учеников, а теперь их только пятнадцать. 12. Интересно, сколько новых зданий будет на нашей улице в следующем году. 13. Какие книги были на том столе? – На нем был словарь и два журнала. Странно, что их там нет. 14. В этой комнате нет никакой мебели. Бессмысленно оставаться в ней на ночь. 15. Неподалеку от нашего дома находится новый театр. Этот театр находится возле парка. 16. В центре города есть кинотеатр. Этот кинотеатр находится далеко от станции метро. 17. Ваша газета лежит на большом стуле. – Но на этом стуле нет никаких журналов. 18. В этом уроке мало новых слов. Все новые слова на десятой странице. 19. Сколько ошибок было в твоем тесте? – Странно, но в нем не было ошибок. 20. Почему твой портфель такой тяжелый? В нем словарь, учебник и несколько тетрадей.

 

Упр. 11 (Advanced). Translate.

 

1. Бессмысленно просить его изменить свое решение. 2. Когда-то на этом острове было могучее королевство. 3. В вашем тесте могут быть ошибки. 4. Бесполезно было ремонтировать автомобиль после аварии. 5. Мистер Хобби встал и началась длинная речь. 6. Здесь будет построен новый дом. 7. Нет необходимости звонить туда, сейчас 10:30. 8. Когда-то здесь жил очень странный юноша. 9. Кажется, на этом месте была крепость. 10. Вдруг сюда вошли солдаты. 11. Здесь не осталось больше ничего, чтобы купить к ужину. 12. Оказывается, что в вашем саду растет (есть) очень редкое растение. 13. В бумажнике не осталось денег. 14. В этом магазине могут быть свежие овощи. 15. Прозвучал грохот, и вошли мистер и миссис Дин. 16. В сахарнице еще должен быть сахар. 17. Казалось, в доме не было ни души. 18. Не было потребности объяснять ему ситуацию. 19. Оказалось, что у него не было идей. 20. Где-то здесь должен быть провод. 21. Бесполезно было объяснять ей проблему.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 629. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия