Студопедия — Степень выпускника: бакалавр
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Степень выпускника: бакалавр






 

 

Киров

Рассмотрено на заседании кафедры прикладной информатики и математики, протокол № 4 от 14 декабря 2012 г.

 

Утверждена на заседании учебно-методического совета, протокол № 73 от 21 января 2013 г.

Математика: Методические указания / Сост. А.И. Глушкова. – Киров: ВСЭИ, 2013. – 32 с.

 

 

 

Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Математика» и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика (степень выпускника: бакалавр).

 

 

 

© Вятский социально-экономический

институт (ВСЭИ), 2013

 

1. Цели и задачи контрольной работы

Цель контрольной работы: изучение основных понятий высшей математики: линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа.

Задачи контрольной работы:

1. Формирование основных приемов решения практических задач по темам дисциплины.

2. Формирование практических навыков использования математического материала в профессиональной деятельности.

3. Формирование умений строить математические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, используя аппарат линейной алгебры и математического анализа.

 

 

2. Требования к результатам контрольной работы

В результате выполнения контрольной работы студент должен:

Знать:

- методы линейной алгебры и аналитической геометрии;

- методы дифференциального и интегрального исчислений;

- функцию нескольких переменных;

- ряды и их сходимость, разложение элементарных функций в ряд;

- методы решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

Уметь:

- исследовать функции, строить их графики;

- вычислять производные и интегралы, в том числе для ФНП;

- исследовать ряды на сходимость;

- решать дифференциальные уравнения.

Владеть:

- навыками решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии;

- аппаратом дифференциального и интегрального исчислений функции одного и

нескольких переменных;

- навыками исследования числовых и функциональных рядов на сходимость;

- навыками решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

 

 

3. Объем самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа студента составляет 3,5 зачетные единицы по очной форме обучения, 6 зачетных единиц по заочной форме обучения.

 

 

4. Варианты контрольной работы

 

Вариант 1

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а ) ;б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

 

Вариант 2

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7. Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение,

удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

Вариант 3

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(-1;-2;1) А2(-2;-2;5) А3(-3;-1;1) А4(-1;0;3) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график: .

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

 

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

 

Вариант 4

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(2;-1;1) А2(1;-1;5) А3(0;0;1) А4(2;1;3) найти:

1)длины рёбер и ;

1) угол между рёбрами и ;

2) площадь грани ;

3) объём пирамиды;

4) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) .

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 5

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды А1(-1;1;-2) А2(-2;1;2) А3(-3;2;-2) А4(-1;3;0) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7. Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 6

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 7

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 8

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 9

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда:

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Вариант 10

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

 

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1)длины рёбер и ;

2)угол между рёбрами и ;

3)площадь грани ;

4)объём пирамиды;

5)уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Демонстрационный вариант контрольной работы

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 474. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия