Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Степень выпускника: бакалавр





 

 

Киров

Рассмотрено на заседании кафедры прикладной информатики и математики, протокол № 4 от 14 декабря 2012 г.

 

Утверждена на заседании учебно-методического совета, протокол № 73 от 21 января 2013 г.

Математика: Методические указания / Сост. А.И. Глушкова. – Киров: ВСЭИ, 2013. – 32 с.

 

 

 

Методические указания разработаны в соответствии с учебной программой дисциплины «Математика» и предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700.62 Прикладная информатика (степень выпускника: бакалавр).

 

 

 

© Вятский социально-экономический

институт (ВСЭИ), 2013

 

1. Цели и задачи контрольной работы

Цель контрольной работы: изучение основных понятий высшей математики: линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа.

Задачи контрольной работы:

1. Формирование основных приемов решения практических задач по темам дисциплины.

2. Формирование практических навыков использования математического материала в профессиональной деятельности.

3. Формирование умений строить математические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, используя аппарат линейной алгебры и математического анализа.

 

 

2. Требования к результатам контрольной работы

В результате выполнения контрольной работы студент должен:

Знать:

- методы линейной алгебры и аналитической геометрии;

- методы дифференциального и интегрального исчислений;

- функцию нескольких переменных;

- ряды и их сходимость, разложение элементарных функций в ряд;

- методы решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

Уметь:

- исследовать функции, строить их графики;

- вычислять производные и интегралы, в том числе для ФНП;

- исследовать ряды на сходимость;

- решать дифференциальные уравнения.

Владеть:

- навыками решения задач линейной алгебры и аналитической геометрии;

- аппаратом дифференциального и интегрального исчислений функции одного и

нескольких переменных;

- навыками исследования числовых и функциональных рядов на сходимость;

- навыками решения дифференциальных уравнений 1 и 2 порядка.

 

 

3. Объем самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа студента составляет 3,5 зачетные единицы по очной форме обучения, 6 зачетных единиц по заочной форме обучения.

 

 

4. Варианты контрольной работы

 

Вариант 1

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а ) ;б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

 

Вариант 2

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в) .

7. Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) . г)

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус и интервал сходимости степенного ряда. Исследовать сходимость ряда на концах интервала сходимости.

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение,

удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; .

Вариант 3

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(-1;-2;1) А2(-2;-2;5) А3(-3;-1;1) А4(-1;0;3) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6. Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график: .

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

 

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

 

Вариант 4

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды : А1(2;-1;1) А2(1;-1;5) А3(0;0;1) А4(2;1;3) найти:

1)длины рёбер и ;

1) угол между рёбрами и ;

2) площадь грани ;

3) объём пирамиды;

4) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) .

9. Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 5

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды А1(-1;1;-2) А2(-2;1;2) А3(-3;2;-2) А4(-1;3;0) найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7. Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 6

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8. Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 7

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12.Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 8

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти решение дифференциального уравнения, удовлетворяющее указанным начальным условиям: ; .

Вариант 9

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график:

.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда:

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Вариант 10

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: 1) методом Крамера; 2) методом Гаусса; 3) методом обратной матрицы, для чего записать систему в матричной форме и решить ее средствами матричного исчисления, при этом правильность вычисления обратной матрицы проверить, используя матричное умножение.

 

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1)длины рёбер и ;

2)угол между рёбрами и ;

3)площадь грани ;

4)объём пирамиды;

5)уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5. Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.

6.Найти производные функций:

а) , б) , в)

7.Провести полное исследование функции и построить её график.

8.Найти интегралы. Правильность полученных результатов для неопределённых интегралов (а,б,в) проверить дифференцированием. Вычислить определённый интеграл (г).

а) , б) , в) , г)

9.Вычислить площадь плоской фигуры, ограниченной заданными линиями. Сделать чертёж.

.

10. Найти частные производные первого и второго порядка функций:

а) б)

11. Исследовать на экстремум функцию .

12. Исследовать на сходимость числовые ряды: а) ; б) .

13. Найти радиус, интервал и область сходимости ряда: .

14. Найти общее решение дифференциального уравнения и частное решение, удовлетворяющее заданным начальным условиям:

; , .

 

 

Демонстрационный вариант контрольной работы

1. Вычислить матрицу , где и .

2. Найти решение системы линейных уравнений: методом Крамера, методом обратной матрицы, методом Гаусса.

3. По координатам вершин пирамиды найти:

1) длины рёбер и ;

2) угол между рёбрами и ;

3) площадь грани ;

4) объём пирамиды;

5) уравнение плоскостей и .

.

4. Вычислить пределы функций:

5.Исследовать функцию на непрерывность. Найти точки разрыва и определить их тип. Сделать чертёж.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 498. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия