Практические и семинарские занятия.
| Номера изучаемых тем
| Наименование
практических занятий
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| |
| Операции над множествами (объединение и пересечение множеств, дополнение множества). Бесконечные множества. Эквивалентность множеств.
|
|
|
|
|
| 0,5
| |
| Вычисление пределов числовой последовательности
|
|
|
|
|
| 0,5
| |
| Вычисление пределов функции
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление производных функций
|
|
|
|
|
|
| |
| Исследование функций
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление неопределённых интегралов
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление определённых интегралов
|
|
|
|
|
|
| |
| Основные определения вероятностей.
Теоремы сложение и умножения вероятностей случайных событий.
Формула полной вероятности. Формула Байеса.
Повторные испытания. Формула Бернулли.
Локальная и интегральная теоремы Лапласа.
|
|
|
|
|
|
| |
| Случайные величины. Законы распределения случайных величин. Характеристики случайной величины.
|
|
|
|
|
|
| |
| Статистическое распределение выборки. Эмпирические функции распределения и плотности. Гистограммы и полигоны частот.
|
|
|
|
|
|
| |
| Проверка стандартных статистических гипотез.
Критерии согласия.
|
|
|
|
|
|
| | |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля практических занятий
в общем объеме аудиторных занятий, %
| 33,3
|
|
|
| 41,7
|
Лабораторные занятия
| Номера изучаемых тем
| Наименование
лабораторных занятий
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| | 8, 9, 10
| Представление числовой информации в компьютере. Системы счисления.
|
|
|
|
|
| 0,4
| | 13, 14
| Операционная система Windows. Файловые операции. Работа с Windows-приложениями.
|
|
|
|
|
| 0,4
| |
| Сжатие данных. Преобразование графических форматов.
Сжатие данных. Работа с архивами.
|
|
|
|
|
| 0,4
| |
| Работа в текстовом редакторе MS Word. Приемы профессионального редактирования текста.
|
|
|
|
|
| 0,6
| |
| Работа с электронным документом. Форматирование текста документа и документа в целом. MS Word. Шаблоны. Слияние документов.
|
|
|
|
|
|
| | 17, 20
| Представление и обработка данных в электронных таблицах MS Excel. Построение расчетных таблиц.
Использование функций в расчетных таблицах.
|
|
|
|
|
|
| |
| Подготовка презентаций в пакете MS PowerPoint.
|
|
|
|
|
| 0,6
| |
| Базы данных MS Access. Построение запросов различных типов, форм и отчетов.
|
|
|
|
|
|
| | 16, 23
| Работа в сети Интернет. Служба WWW. Поисковые системы. Создание веб-страниц. Основы HTML, CSS, JavsScript.
|
|
|
|
|
| 0,6
| | |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля лабораторных занятий
в общем объеме аудиторных занятий, %
| 33,3
|
|
|
|
|
Курсовое проектирование
Не предусмотрены
Формы ТЕКУЩЕГО контроля УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
| Номера учебных модулей, по которым проводится контроль
| Форма
контроля
знаний
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Кол-во
| Номер
семестра
| Кол-во
| Номер
семестра
| Кол-во
| | 1,2,3
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
| | 4,5,6,7
| Тестирование
|
|
|
|
|
|
| | 1,2,3
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
| | 4,5,6,7
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа оБУЧАЮЩЕГОСЯ
| Виды
самостоятельной
работы обучающегося
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| | Усвоение теоретического материала
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к практическим (семинарским) и лабораторным занятиям
|
|
|
|
|
|
| | Выполнение домашних заданий
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к зачетам
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к экзаменам3
|
|
|
|
|
|
| |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля самостоятельной работы обучающегося, %
(от общего объема работы)
| 59,5
|
| 66,3
|
| 90,5
| (3) – Объем времени на подготовку к экзаменам указывается строго в соответствии с рабочим учебным планом.
Образовательные технологии
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
|
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...
|
|
