Практические и семинарские занятия.
| Номера изучаемых тем
| Наименование
практических занятий
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| |
| Операции над множествами (объединение и пересечение множеств, дополнение множества). Бесконечные множества. Эквивалентность множеств.
|
|
|
|
|
| 0,5
| |
| Вычисление пределов числовой последовательности
|
|
|
|
|
| 0,5
| |
| Вычисление пределов функции
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление производных функций
|
|
|
|
|
|
| |
| Исследование функций
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление неопределённых интегралов
|
|
|
|
|
|
| |
| Вычисление определённых интегралов
|
|
|
|
|
|
| |
| Основные определения вероятностей.
Теоремы сложение и умножения вероятностей случайных событий.
Формула полной вероятности. Формула Байеса.
Повторные испытания. Формула Бернулли.
Локальная и интегральная теоремы Лапласа.
|
|
|
|
|
|
| |
| Случайные величины. Законы распределения случайных величин. Характеристики случайной величины.
|
|
|
|
|
|
| |
| Статистическое распределение выборки. Эмпирические функции распределения и плотности. Гистограммы и полигоны частот.
|
|
|
|
|
|
| |
| Проверка стандартных статистических гипотез.
Критерии согласия.
|
|
|
|
|
|
| | |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля практических занятий
в общем объеме аудиторных занятий, %
| 33,3
|
|
|
| 41,7
|
Лабораторные занятия
| Номера изучаемых тем
| Наименование
лабораторных занятий
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| | 8, 9, 10
| Представление числовой информации в компьютере. Системы счисления.
|
|
|
|
|
| 0,4
| | 13, 14
| Операционная система Windows. Файловые операции. Работа с Windows-приложениями.
|
|
|
|
|
| 0,4
| |
| Сжатие данных. Преобразование графических форматов.
Сжатие данных. Работа с архивами.
|
|
|
|
|
| 0,4
| |
| Работа в текстовом редакторе MS Word. Приемы профессионального редактирования текста.
|
|
|
|
|
| 0,6
| |
| Работа с электронным документом. Форматирование текста документа и документа в целом. MS Word. Шаблоны. Слияние документов.
|
|
|
|
|
|
| | 17, 20
| Представление и обработка данных в электронных таблицах MS Excel. Построение расчетных таблиц.
Использование функций в расчетных таблицах.
|
|
|
|
|
|
| |
| Подготовка презентаций в пакете MS PowerPoint.
|
|
|
|
|
| 0,6
| |
| Базы данных MS Access. Построение запросов различных типов, форм и отчетов.
|
|
|
|
|
|
| | 16, 23
| Работа в сети Интернет. Служба WWW. Поисковые системы. Создание веб-страниц. Основы HTML, CSS, JavsScript.
|
|
|
|
|
| 0,6
| | |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля лабораторных занятий
в общем объеме аудиторных занятий, %
| 33,3
|
|
|
|
|
Курсовое проектирование
Не предусмотрены
Формы ТЕКУЩЕГО контроля УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
| Номера учебных модулей, по которым проводится контроль
| Форма
контроля
знаний
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Кол-во
| Номер
семестра
| Кол-во
| Номер
семестра
| Кол-во
| | 1,2,3
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
| | 4,5,6,7
| Тестирование
|
|
|
|
|
|
| | 1,2,3
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
| | 4,5,6,7
| Контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа оБУЧАЮЩЕГОСЯ
| Виды
самостоятельной
работы обучающегося
| Очное
обучение
| Очно-заочное обучение
| Заочное
обучение
| | Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| Номер
семестра
| Объем
(часы)
| | Усвоение теоретического материала
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к практическим (семинарским) и лабораторным занятиям
|
|
|
|
|
|
| | Выполнение домашних заданий
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к зачетам
|
|
|
|
|
|
| | Подготовка к экзаменам3
|
|
|
|
|
|
| |
| Всего:
|
|
|
|
|
| | Доля самостоятельной работы обучающегося, %
(от общего объема работы)
| 59,5
|
| 66,3
|
| 90,5
| (3) – Объем времени на подготовку к экзаменам указывается строго в соответствии с рабочим учебным планом.
Образовательные технологии
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
|
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
|
