Министерство образования и науки Украины.

Классификация экологических факторов	Примеры воздействия экологических факторов на организмы
1. По длительности действия:
1.1. регулярно-периодические
1.2. непериодические
1.3. длительного воздействия
2. По специфике воздействия:
2.1. модификаторы
2.2. раздражители
2.3. сигналы
2.4. ограничители
3. По происхождению: 3.1. Абиотические:
3.1.1. физические
3.1.2. химические
3.2. Биотические:
3.2.1. внутривидовые
3.2.2. межвидовые
4. Антропические:
4.1. непосредственные
4.2. через абиотический экологический фактор
4.3. через биотический экологический фактор
4.3. положительные
4.4. отрицательные

 

2. Используя [13], выясните, значение понятия «экологический фактор» _________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Это понятие отличается от понятия «условия существования» тем, что _____________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

3. В соответствии с законом оптимума действия экологического фактора любого рода обнаруживаются две зоны угнетения и две точки гибели организма, потому, что ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

 

4. В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор, который можно считать ограничивающим, а номер, под которым о нем упоминается, обведите в кружочек:

4.1. Для растений в океане на глубине 6000 м:

4.1.1. вода; 4.1.2. углекислый газ; 4.1.3. соленость воды; 4.1.4. свет; 4.1.5. давление воды.

4.2. Для растений в пустыне летом:

4.2.1. температура; 4.2.2. свет; 4.2.3. вода; 4.2.4. ветер; 4.2.5. бесструктурная почва - песок.

4.3. Для скворца зимой в подмосковном лесу:

4.3.1. температура; 4.3.2. пища; 4.3.3. кислород; 4.3.4. влажность воздуха; 4.3.5. свет.

4.4. Для речной щуки обыкновенной в Черном море:

4.4.1. температура; 4.4.2. свет; 4.4.3. пища; 4.4.4. соленость воды; 4.4.5. кислород.

4.5. Для кабана зимой в северной тайге:

4.5.1. температура; 4.5.2. свет; 4.5.3. кислород; 4.5.4. влажность воздуха; 4.5.5. высота снежного покрова.

 

5. Выберите фактор, который не является ограничивающим для овса на поле и обведите его номер в кружочек:

5.1. обилие воды;

5.2. нехватка воды;

5.3. высокая концентрация мышьяка в почве;

5.4. нехватка ионов калия;

5.5. обилие нитратов;

5.6. высокая концентрация ионов свинца в почве;

5.7. низкая концентрация мышьяка в почве.

Мотивируйте свой выбор тем, что ______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Всем известно, что витамины являются необходимыми веществами для нормального функционирования организма человека. В частности, витамин D влияет на минеральный обмен веществ и нормальное образование костей, а его недостаток в детском возрасте приводит к развитию рахита.

У многих женщин, которые во время беременности получали богатое кальцием питание и в дополнение к нему избыток витаминов, в том числе витамина D, пили молоко, обогащенное витамином D, и принимали солнечные ванны, рождались дети с нарушениями в развитии скелета.

Объясните причину этому факту _______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ученым, впервые обратившим внимание на такое действие различных факторов на организм, был ______________________________,

а закон, им сформулированный, звучит так __________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Задания в тестовой форме по теме «Экологические факторы и общие законы зависимости от них организмов»

1. Явления природы, происхождение которых прямо не связано с жизнедеятельностью ныне живущих организмов, называют:

а) условиями среды;

б) абиотическими факторами;

в) биотическими факторами;

г) антропогенными факторами.

 

2. Комплекс природных явлений, с которыми организм находится в прямых или косвенных взаимоотношениях, называют:

а) условием;

б) фактором;

в) спектром;

г) средой.

 

3. К проявлениям действия биотических факторов нельзя отнести:

а) выделение болезнетворными бактериями токсинов;

б) перенос пыльцы растений ветром;

в) выделение зелеными растениями кислорода;

г) разложение органических веществ в почве.

 

4. Жизнедеятельность организмов ограничивается недостатком тепла в:

а) сухих субтропиках;

б) тундре и лесотундре;

в) широколиственных лесах;

г) зоне приливов и отливов.

 

5. Фактор, уровень которого приближается к пределам выносливости организма или превышает ее, называют:

а) оптимальным;

б) экологическим;

в) минимальным;

г) ограничивающим.

6. Я вления природы, которые обязаны своим происхождением жизнедеятельности ныне живущих организмов, называют:

а) биотическими факторами;

б) природными условиями;

в) абиотическими факторами;

г) окружающей средой.

 

7. Любое условие среды, на которое организм реагирует приспособительными реакциями, называют:

а) экстремальным условием;

б) экологическим фактором;

в) местом обитания;

г) экологическим ресурсом.

8. К проявлениям абиотических факторов нельзя отнести:

а) расселение одуванчика лекарственного;

б) растрескивание коробочки мака;

в) распространение желудей дуба;

г) перенос пыльцы мятликов.

 

9. Парциальное давление углекислого газа ограничивает распространение жизни в:

а) глубоководной части океана;

б) зоне альпийских лугов;

в) арктических пустынях;

г) пресноводных водоемах.

 

10. Диапазон благоприятного воздействия фактора на организмы называют зоной:

а) экологической;

б) пессимума;

в) буферной;

г) оптимума.

11. Явления природы, которые обязаны своим происхождением деятельности человека, называют:

а) абиотическими факторами;

б) антропогенными условиями;

в) природными условиями;

г) окружающей средой.

 

12. Из перечисленных факторов выберите те, которые выпадают из рассматриваемой классификации:

а) антропогенные;

б) почвенные;

в) биотические;

г) абиотические.

 

13. К проявлениям действия абиотических факторов среды относят расселение:

а) лопуха большого;

б) одуванчика лекарственного;

в) рябины обыкновенной;

г) дуба черешчатого.

14. Понижение давления среды обитания (воды) является фактором, который ограничивает распространение жизни за пределами:

а) глубоководных высокотемпературных источников;

б) соленых озер;

в) природных подземных пресноводных резервуаров;

г) высокогорных ледников.

15. Сущность закона оптимума заключается в том, что:

а) при ухудшении условий существования по одно­му фактору изменяется диапазон восприимчивости других факторов;

б) наиболее значим тот экологический фактор, ко­торый больше всего отклоняется от оптимальных для организма величин;

в) любой экологический фактор имеет определенные пределы положительного влияния на жизнедеятельность организмов;

г) все экологические факторы среды играют равно­значную роль.

 

 

Министерство образования и науки Украины