Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Техника исследования с помощью микроскопа





1. Установите микроскоп в рабочее положение.

2. Приготовьте временный микропрепарат волокон ваты: на поверхность предметного стекла нанесите пипеткой каплю воды, в которую с помощью пинцета поместите несколько волокон ваты; возьмите покровное стекло (двумя пальцами за уголки), опустите его одним краем до соприкосновения с каплей, а затем медленно накройте препарат(см. рис. 1).

 

Рис. 1. Схема приготовления временного препарата

 

3. Изучите микропрепарат волокон ваты с использованием объективов малого (х8) и большого (х40) увеличения:

- с помощью рукоятки макрометрического винта поднимите тубус с центрированным объективом х8 и поместите приготовленный препарат в центре предметного столика. Опустите конденсор, оставляя диафрагму открытой;

- вращая рукоятку макрометрического винта от себя и глядя на препарат сбоку (чтобы не раздавить его), опустите объектив почти до соприкосновения его нижней линзы с покровным стеклом;

- глядя в окуляры и вращая рукоятку винта на себя, медленно поднимайте объектив до появления резкого изображения объекта (фокусное расстояние составляет 5–8 мм). Если после прохождения фокусного расстояния не удалось увидеть изучаемый объект (волокна ваты), работу следует повторить, начиная с предыдущего пункта. При необходимости микроскоп можно сфокусировать вначале на край покровного стекла, а затем разыскать объект, осторожно передвигая препарат;

- изучая препарат при малом увеличении, рассмотрите перекрещивающиеся волокна ваты и лежащие между ними пузырьки воздуха (образования с четкими темными контурами, имеющие округлую или неправильную форму);

- передвигая препарат, найдите подходящий участок (например, перекрест двух отдельных волокон) для дальнейшего изучения с использованием объектива большого увеличения. Поставьте этот участок точно в центр поля зрения;

- осторожным вращением револьверной пластинки поставьте в рабочее положение объектив большого увеличения (х40), поднимите конденсор вверх до упора;

- глядя в окуляры, убедитесь в появлении относительно резкого изображения объекта медленно (в противном случае, медленно поднимайте тубус плавным вращением рукоятки макрометрического винта на себя), и используйте рукоятку микрометрического винта для установления более точной фокусировки (эту рукоятку вращают в обе стороны не более чем на пол-оборота). Если после прохождения фокусного расстояния (около 1 мм) не удалось увидеть изучаемый объект, работу следует повторить, начиная с предыдущего пункта. Необходимо помнить, что выбранный участок препарата может оказаться вне поля зрения, если он недостаточно центрирован. Изучая выбранный участок препарата под большим увеличением, можно при необходимости передвигать его, пользуясь рукояткой для перемещения диска столика;

- закончив изучение препарата, необходимо вращением рукоятки макрометрического винта поднять тубус микроскопа и вращением револьверной пластинки ввернуть объектив малого увеличения. Лишь после этого препарат может быть снят с предметного столика. Ни в коем случае не следует снимать препарат со столика при опущенном объективе большого увеличения (это ведет к порче препарата и линзы объектива).

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 1226. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия