Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.4. Вредные и опасные производственные факторы





Задания для самостоятельной работы

1. Изучить особенности воздействия электромагнитных излучений на организм человека.

2. Ознакомиться с характеристиками (допустимыми значениями энергопотребления) бытовых электроприборов (не менее 10) и домашней электросети (розетки, выключатели, автоматы-защиты, провода).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Электромагнитные излучения, источники, последствия воздействия на человеческий организм.

2. Факторы, определяющие опасность поражения электрическим током.

3. Защитное заземление, зануление и отключение.

 

Тема 1.5. Особенности воздействия современных средств поражения на людей и объекты

Задания для самостоятельной работы

1. Ознакомиться с общей характеристикой опасных инфекционных заболеваний.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Поражающие факторы ядерного взрыва, способы защиты.

2. Отравляющие вещества нервно-паралитического и кожно-нарывного действия.

3. Обсервация и карантин, цели и мероприятия.

4. Мероприятия по недопущению распространения опасных заболеваний.

 

Тема 2.1. Единая государственная система предупреждения и

Ликвидации чрезвычайных ситуаций

Задания для самостоятельной работы

1. Ознакомиться с Постановление Правительства РФ от 30.12.2003 № 794 «О Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций».

2. Ознакомиться с Федеральным законом РФ «О гражданской обороне» от 09. 10. 2002 №123 – ФЗ.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Органы управления РСЧС и ГО.

2. Силы и средства РСЧС.

3. Структура системы ГО и ЧС объекта экономики (учреждения).

4. Режимы функционирования РСЧС (порядок введения, мероприятия).

Тема 2.2. Основные способы и средства защиты населения.

Задания для самостоятельной работы

1. Современные средства защиты органов дыхания для населения.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Предназначение, устройство фильтрующего противогаза.

2. Требования к убежищам.

3. Способы и средства проведения дезактивации.

4. Способы и средства проведения дегазации.

5. Способы и средства проведения дезинфекции.

6. Правила поведения населения при эвакуации.

7. Организация эвакуационных мероприятий.

Тема 2.3. Обеспечение безопасности трудовой деятельности

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить требования к микроклимату и освещению производственных помещений.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Требования к температурному режиму в рабочих помещениях.

2. Требования к освещенности рабочего места.

3. Химический состав воздуха.

4. Содержание паспорта безопасности рабочего места.

 

Тема 2.4. Обеспечение пожарной безопасности

Задания для самостоятельной работы

1. Обязанности руководителя организации (учреждения) по обеспечению пожарной безопасности (Правил пожарной безопасности в Российской Федерации (ППБ01-03)).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Порядок действий при возникновении пожара.

2. Средства пожаротушения, правила применения.

 

 

Тема 2.5. Первая помощь пострадавшим при жизнеопасных состояниях

Задания для самостоятельной работы

1. Выучить порядок оценки общего состояния пострадавшего;

2. Изучить порядок оказания первой помощи при отравлении, асфиксии (утоплении).

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Правила и способы остановки кровотечения.

2. Общие принципы организации реанимационных мероприятий.

3. Содержание реанимационных мероприятий.

4. Способы оценки сознания, дыхания и кровообращения.

Тема 2.6. Устойчивость функционирования объектов экономики

Задания для самостоятельной работы

1. Содержание мероприятий по повышению устойчивости функционирования объекта при возникновении чрезвычайных ситуаций.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Оценка устойчивости объекта.

2. Содержание мероприятий по повышению устойчивости функционирования объекта при возникновении чрезвычайных ситуаций.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия