Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Восьмая порода


1. Прізвище та ім’я    
2. Дата народження    
3. Вагова категорія \вікова категорія    
4. Місто/Область    
5. Кращий результат вправи, в якій виступаєте    
6. Тренер або самостійно    
7. Назва турніру  

Заявки приймаються за електронною адресою: nightmare83@ukr.net

Положение о творческом конкурсе

«STOP!Таланты.»

  1. Общие положения

Настоящее положение определяет цели и задачи творческого конкурса «STOP!Таланты.» (далее Конкурс).

Организатором Конкурса является фан-группа в социальной сети «Вконтакте»

HAYDEN PANETTIERE ▪ ХАЙДЕН ПАНЕТТЬЕРИ ▪ QUEEN H

Конкурс проводится с целью привлечения внимания к фан-группе и поощрению активной и талантливой молодежи.

Конкурс проводится по номинации:

-«Лучший вокальный номер» (победитель будет выбран среди вокальных композиций)

-«Лучший танцевальный номер» (победитель будет выбран среди танцевальных номеров)

-«Лучший творческий номер» (победитель будет выбран среди прочих талантов, например, монолог, КВН, мини-спектакль и прочее)

-«Приз зрительских симпатий»

Возрастные категории:

· Молодежь в возрасте 10-25 лет.

Положение о Конкурсе и итоги конкурса опубликовать в группе в социальной сети «Вконтакте»

 

Цели и задачи конкурса.

2.1. Цель Конкурса:

· Поощрить талантливую молодежь, и дать им себя проявить.

 

 

Порядок организации и проведения конкурса.

3.1. Конкурс проводится в два этапа:

1-й этап - отборочный тур, с 17 февраля по 5 марта 2014 года.

2-й этап – заключительный этап, с 5 марта по 20 марта 2014 года голосование участников группы.

3.2. Работа жюри, отбор лучших работ и определение победителей до 22 марта 2014 года.

Подведение итогов и объявление победителей 25 марта 2014 года.

3.3. На Конкурс принимается не больше одной работы в одной номинации.

 

Требования к работам.

4.1. На Конкурс принимаются творческие работы в формате видео. Записываете демонстрирование своего таланта на видео и выкладываете. По выбору, песни, танца никаких ограничений.

· Видео должно быть загружено в группу в социальной сети «Вконтакте» с подписью «STOP!Таланты»: Имя,Фамилия участника(город проживания,страна)

4.2. Работы не возвращаются. Работы остаются в распоряжении организаторов конкурса.

 

Подведение итогов конкурса.

5.1. Итоги Конкурса подводятся жюри с учетом всех поступивших конкурсных материалов.

5.2.Участники Конкурса награждаются по усмотрению жюри:

· Голосами в социальной сети «Вконтакте»

· Специальными дипломами на почту (на электронную почту по желанию)

· Небольшим денежным вознаграждением на счет мобильного телефона

· Услугами пиара группы (паблика) на 100-200 человек

· Открытки с любой фотографией на обложке (твоя, твоего кумира, сериала и т.п)

 

Победителя также ждет слава и интервью в нашей группе!

 

Организаторы оставляют за собой право включить дополнительные номинации и наградить особо отличившихся участников конкурса. По возможности будут введены дополнительные призы.

Четвертая порода

Образуется по формуле ' aфъала и передает переходность, вхождение в состояние или время, а также отправку в то место, которое обозначается корневыми, побуждение к совершению действия, передаваемого породой I, приказ/просьба сделать.

Дахала (зашел)=> адхала (впустил)

 

  ماضي مضارع أمر فاعل مفعول مصدر Пример
  أفْعَلَ يُفْعِلُ أَفْعِلْ مُفْعِل مُفْعَل إِفْعَال أَكْرَمَ

 

Пятая порода

Соотносима со второй и образуется от нее с помощью префикса та- со значением возвратности по формуле تفعـل тафаъъала. Ср. دخل даххала (вводить) > تدخل тадаххала (вмешиваться).

 

  ماضي مضارع أمر فاعل مفعول مصدر Пример
  تَفَعَّلَ يَتَفَعَّلُ تَفَعَّلْ مُتَفَعِّل مُتَفَعَّل تَفَعُّل تَعَلَّمَ

 

Шестая порода

Соотносима с третьей и образуется от нее с помощью префикса та- со значением возвратности, совместного или взаимного действия («друг с другом, друг друга») Ср.: عاون ъа:вана (помогать) > تعاون таъа:вана (помогать друг другу, взаимодействовать).Эта порода имеет также значение массовости и постепенности действия, а также притворства, симуляции. Ср. مرض марад (болезнь) > تمارض тама:рада (симулировать, притворяться больным).

 

  ماضي مضارع أمر فاعل مفعول مصدر Пример
  تَفَاعَلَ يَتَفَاعَلُ تَفَاعَلْ مُتَفَاعِل مُتَفاعَل تَفَاعُل تَضَارَبَ

Седьмая порода

Образуется с помощью префикса Н, внедряемого после первой корневой по формуле انفعـل 'инфаъала. Указывает на возвратность, на страдательность.

Фатаха (открыл) => инфатаха (открылось (само)). Катаъа(резал)-инкатаъа(оборвалось).

 

  ماضي مضارع أمر فاعل مفعول مصدر Пример
  اِنْفَعَلَ يَنْفَعِلُ اِنْفَعِلْ مُنْفَعِل مُنْفَعَل اْنْفِعَال اِنْكَسَرَ

 

Восьмая порода

Образуется с помощью инфикса т, внедряемого после первой корневой: افتعـل

Значения – возвратность, действие, которое совершается для самого действователя (جمع – (собрал) => اجتمع (собрался), حرام хара:м (запретное) > احترم 'ихтарама (считать для себя запретным, уважать.). Если корневые буквы начинаются на د, ز, ذ, то «ت»-возвратная превращается в د (زحم - ازدحم). Если на ظ, ط,ص то, заменяется на ط (اصطبر - صبر). Если первая коренная و, то она превращается в ت (اتصل - وصل)

 

  ماضي مضارع أمر فاعل مفعول مصدر Пример
  اِفْتَعَلَ يَفْتَعِلُ اِفْتَعِلْ مُفْتَعِل مُفْتَعَل اِفْتِعَال اِسْتَمَعَ

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Сколько режимов подключения к сайту Worldspan Net:3

Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 428. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия