Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объекты и методы





 

Мы подошли к одному из наиболее важных аспектов использования объектов: каким образом метод класса применяется к объекту? Код представленный ниже использует член shares некоторого объекта:

 

 

Но какого объекта? Чтобы ответить на него, давайте вначале посмотрим, как создается объект. Наиболее простой способ объявления переменных класса выглядит так:

 

Это создает два объекта класса Stock, один по имени kate, а второй — joe.

Теперь рассмотрим, как использовать функцию-член с одним из этих объектов. Ответ, как и в случае структур и членов структур, состоит в применении операции членства:

Первый оператор вызывает show () как член объекта kate. Это значит, что метод интерпретирует shares как kate.shares, a share_val — как kate.share_val. Аналогично вызов joe.show() заставляет метод show() интерпретировать shares как joe.shares, a share_val — как joe.share_val, соответственно.

Подобным же образом вызов kate. sell () запускает функцию set_tot (), как если бы это была kate.set_tot(), позволяя ей получать доступ к данным объекта kate.

Каждый вновь созданный вами объект содержит хранилище для собственных внутренних переменных-членов класса, однако все объекты одного класса разделяют общий набор методов, по одной копии каждого. Предположим, например, что kate и joe — это объекты класса Stock. В этом случае kate.shares занимает один фрагмент памяти, a joe. shares — другой. Но kate. show() и joe. show() представляют собой один и тот же метод, т.е. оба выполняют один и тот же блок кода, только применяют этот код к разным данным. Вызов функции-члена — это то, что в некоторых объектно-ориентированных языках называется отправкой сообщения. Таким образом, отправка сообщения двум разным объектам вызывает один и тот же метод, который применяется к двум разным объектам (см. рис.).







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 432. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия