Сбережений внешнего мира (величина, обратная размеру чистого экспорта);

Суммарный объем сбережений в экономике.

Итак, вывод неоклассической школы об условии равновесия рынка благ

(5 = I) абсолютно не изменился, если понимать (а это вполне закономерно), что в

Правой части этого уравнения стоит суммарный объем сбережений в экономике.

Закон Вальраса для открытой экономики с государственным сектором.

Несмотря на то, что домохозяйства планируют свой доход теперь уже в открытой

экономике с государственным сектором, величина планового дохода в данных

условиях (1^/х) по-прежнему равна;

ута _ tS ^

Хд/х ' р •

Плановый доход фирм, как и в случае закрытой экономики без государства

(^фЛ)> равен реальному доходу (YAS) за вычетом издержек на труд:

упл __ y A S __ jD ^

Ф _ р

Тогда и весь совокупный плановый доход (УПл) также не изменится, представляя

собой сумму планового дохода домохозяйств и фирм:

у пл = у;;х +уфпл = i?— + [ y * - L D~ j = Y AS+ j (Ls - ld).

Однако при распределении планового дохода в открытой экономике с государственным

Сектором произошли изменения. Теперь весь заработанный доход распределяется

между потреблением (С), сбережениями (S) домохозяйств и налогами (7):

YhJl = С + S + Т.

Потребить планируется не весь доход, а за вычетом сбережений домашних

хозяйств-кредиторов:

С=Упл-5 -Г = > C = Y as + j (Ls -L d) - S - T.

При формировании совокупного спроса кроме потребительской и инвестиционной

компоненты появился спрос государства и спрос на чистый экспорт:

Yad = С + / + G + NX.

Подставив в последнюю формулу выражение, описывающее, как формируется

потребительский спрос, будем иметь:

Yad = C+I + G+NX = Yas+ j (L s - ld) - s - t + i + g + n x.

Произведя несложные перестановки и сгруппировав члены уравнения попарно,

получаем:

Y ad-Y a s = ^ (l s -Ld) + I - [ S +(T - G)-N X ]

или YAD- Yas = j (L s -L d) + I - S z,

Где — суммарный объем сбережений в экономике (домохозяйств, государства

И внешнего мира).

Раздел II. Неоклассическая макроэкономическая модель

Сбережения превращаются в инвестиции на рынке заемных средств, где

Фирмы выступают как источник предложения облигаций (Bs), а держатели сбережений

(домохозяйства и государство в национальной экономике и рыночные

агенты всего внешнего мира) — как источник спроса на облигации (В°). Тогда

Окончательно получим

YAD- Y AS = ^ (L s -lF) + (B s- B D).

Таким образом, закон Вальраса не нарушился, если понимать, что в правой

Части уравнения стоит суммарный спрос на облигации.

Аналитическая интерпретация неоклассической модели общего

Равновесия для открытой экономики с государственным сектором. Изменив

уравнение 5) в системе (9.6), которое примет «новый» вид, а именно:

= 5(У, г) + (Г - G) + (-NX), получим новую или почти новую систему

уравнений (9.6а):

1) Y = А ■ Y(K, L) — производственная функция;

2) Ls = Ls(w/P) — функция предложения труда;

3) LD = LD(w/P) — функция спроса на труд;

4) Ls(w/P) = LD(w/P) — условие равновесия рынка труда; (9.6а)

5) S = S(Y, г) — функция сбережений домохозяйств;

Г) — функция инвестиционного спроса;

7) S + (Т - G) + (-NX) = I — условие равновесия рынка заемных средств;

8) MV= PY— количественное уравнение (условие равновесия рынка денег).

Уравнения 5) и 7) можно переписать и по-другому, получив, таким образом,

систему уравнений (9.7а):

1) Y = A- Y(K, L) — производственная функция;

2) Ls = Ls(w/P) — функция предложения труда;

3) LD = LD(w/P) — функция спроса на труд;

4) Ls(w/P) = LD(w/P) — условие равновесия рынка труда; (9.7а)

5) С = C(Y, г) — функция потребительского спроса;

Г) — функция инвестиционного спроса;

7) Y= С +1 + G + NX — условие равновесия рынка благ;

8) MV= P Y— количественное уравнение (условие равновесия рынка денег).

В любом из этих двух вариантов системы уравнений макроэкономическая

Модель общего равновесия станет, может быть, чуть более громоздкой, но вполне

Очевидно, что основные принципиальные выводы неоклассической школы,

Которые из нее следуют, при этом совершенно не изменятся.

Великая депрессия (1929—1933 гг.) и кризис

Неоклассической теории

Великая депрессия достаточно наглядно показала, что неоклассическая

Модель перестала соответствовать изменившимся историческим условиям и

Поэтому не смогла ответить на вызовы и угрозы нового времени.

Объяснение причин депрессии неоклассической школой не могло не быть