Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Обмена для описания формирования уровня цен представляется более компактным.





Глава 9. Реальный и денежный секторы в неоклассической модели (199)

гом повторяет рисунок 9.1, отражая тем самым доминирующую роль реального

Сектора в экономике по сравнению с денежным сектором.

Рис. 9.8. Графическая иллюстрация общего равновесия в неоклассической

Макроэкономической модели

Из системы уравнений и всего вышесказанного следует, что в процессе установления

Общего равновесия в неоклассической модели равновесие на двух рынках

Реального сектора — труда и заемных средств — по-прежнему предопределяет

Равновесие рынка благ. Тем самым обеспечивается, чтобы все произведенное в

Национальной экономике было приобретено рыночными агентами в лице фирм

и домохозяйств (рис. 9.8, а—г).

Однако рисунок 9.8 содержит и два важных отличия по сравнению с рисунком

Во-первых, он содержит модель денежного рынка (рис. 9.8, е), которая

Показывает, как совокупный выпуск, в конце концов равный реальному равновесному

Доходу, определяет спрос на деньги. Уравновешиваясь с предложением

На денежном рынке, спрос на деньги детерминирует общий уровень цен в экономике

(рис. 9.8, е).

Во-вторых, на рисунке 9.8 рынок благ изображен для наглядности дважды

(рис. 9.8, г и 9.8, д) в двух системах координат (Y, г) и (У, Р). Поэтому рисунок 9.8

Способен иллюстрировать не только равновесную ситуацию. С его помощью мож-

Раздел II. Неоклассическая макроэкономическая модель

Но интерпретировать как последствия шоков спроса и предложения в реальном

Секторе экономики, с одной стороны, так и наличие классической дихотомии в

Экономике (нейтральность денег) — с другой.

Другими словами, он может иллюстрировать два принципиально важных

Вывода неоклассической модели. Например, две модели рынка благ показывают,

Каким образом изменения количества денег в обращении смещают кривую

Совокупного спроса, и изменяя общий уровень цен, не затрагивают при этом

реальные значения переменных (чтобы не слишком загромождать рисунок 9.8,

Указанные изменения показаны пунктирной линией).

Неоклассическая макроэкономическая модель

Для открытой экономики с государственным сектором

Так как в традициях неоклассической модели роль государства и остального

Мира предполагалась незначительной в том смысле, что переменные, описывающие

Деятельность государственного сектора, не изменяют полученных выводов,

То для простоты эти переменные были опущены. Другими словами, экономика

Была представлена как закрытая и лишенная вмешательства государства.

Теперь следует проверить правильность исходного допущения и его значимость

Для окончательных выводов в условиях открытой экономики с государственным

Сектором. Для этого следует ввести в модель новые составляющие совокупного

Спроса (объем государственных закупок товаров и услуг (G), объем налогов (Т) и

Величину чистого экспорта (NX) — все они будут экзогенными переменными).

Первым объектом проверки при этом будет выполнимость условия равновесия

рынка благ в неоклассической модели: 5 = 7, а вторым — закона Вальраса

для макрорынков:

YAD -Y AS = ^ (Ls - Ld)+ (Bs - BD).

Условие равновесия рынка благ в открытой экономике с государственным

Сектором. Составными частями совокупного спроса для такой экономики

Являются потребительский спрос домашних хозяйств (С), инвестиционный

спрос фирм (1)> объем государственных закупок товаров и услуг (G) и величина

спроса на чистый экспорт (NX):

YAD=C + I+ G + NX. (9.8)

Тогда домохозяйства распределяют заработанный совокупный доход не

Только между потреблением (С) и сбережениями (5), но и предусматривают

выплату налогов (Т) государству:

YAS=C + S+T. (9.9)

Если приравнять величины совокупного спроса и совокупного предложения

(YAS = YAD), то после соответствующих преобразований изменится уравнение 5)

В системе (9.6), которое примет вид

Sz = 5 + (Т - G) + (-NX), (9.10)

Где S — функция сбережений домашних хозяйств, получаемая из модели межвременного

Выбора; (Т - G) — объем сбережений государства (это величина, обратГпава

Реальный и денежный секторы в неоклассической модели (201

Ная величине бюджетного дефицита, т.е. профицит госбюджета); -N X — объем







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия