Студопедия — Введение. Глава посвящена дизайну в широком смысле этого слова
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Глава посвящена дизайну в широком смысле этого слова







Глава посвящена дизайну в широком смысле этого слова. Сюда относится анализ имеющихся в наличии ресурсов и преодоление естественных ограничений топографического характера, касающихся почвы, воды и микроклимата.

Помимо этого речь пойдёт о дизайне дома и эффективных ограждений, а также организации доступа ко всем важным элементам участка, о планировании с учётом возможного возникновения экстремальных ситуаций, таких, как наводнение или же пожар.

Тщательная планировка должна быть произведена до того, как все компоненты будут размещены непосредственно на участке. Такой общий план при условии, если он выполнен соответствующим образом, сэкономит время и деньги и освободит от ненужной дополнительной работы.

Существует несколько путей того, как начать процесс планировки, и каждый из них зависит от индивидуального подхода и индивидуальных потребностей. Вы можете начать с того, что определите для себя свои задачи, после чего можно рассматривать свой участок с учётом этих задач и действовать адекватно.

Или же вы можете принимать свой участок таким, как он есть, со всеми его особенностями (плохими и хорошими), а затем определять задачи как следствие этих особенностей.

Другими словами, мы можем задать себе два разных вопроса, первый будет звучать: «Каким образом я могу заставить эту землю давать мне то, что я хочу получить?», а второй: «Что может дать мне эта земля?».

Первый подход может привести к чрезмерной эксплуатации земли и пренебрежению долговременными интересами, тогда как следование второму пути будет сполна вознаграждено созданием устойчивой системы, находящейся под контролем нашего разума.

Определение задач и возможностей участка должно осуществляться параллельно. Всегда легче начинать процесс, имея вполне определённые задачи, даже если эти задачи впоследствии окажутся трудновыполнимыми.

Иногда даже может возникнуть необходимость пересмотреть задачи в свете имеющихся ограниченных возможностей. Дизайн — это непрерывный процесс, эволюция которого определяется информацией и навыками, полученными в результате предыдущего опыта и предыдущих наблюдений.

Любые разработки, касающиеся живых форм жизни, неизбежно пребывают в процессе перемен: даже угасание леса как экосистемы является вполне вообразимой ситуацией.

Идентификация ресурсов

Для того чтобы верно определить имеющиеся в наличии на конкретном участке ресурсы и ограничения, нужно произвести начальные исследования и наблюдения. Мы должны сделать карту участка и просмотреть материалы, касающиеся выпадения осадков, пожаров, наводнений, а также найти или составить самим список видов, присутствующих на данной территории.

Следует проконсультироваться с местными жителями относительно вредителей и вообще проблем, которые характерны для данной местности, а также узнать, каким образом они ведут свое хозяйство. Такая информация даёт нам общую картину.

Она как бы помогает подготовить сцену, но тем не менее при помощи расспросов и из книг трудно узнать что-либо конкретное в отношении самого участка. Сделать это возможно только путём длительных самостоятельных наблюдений в течение всего года, что позволит выявить действительную картину имеющихся возможностей и ограничений.

Мы можем многое изменить позже, с течением времени, распланировав всё соответствующим образом, поместив животные и растительные виды в нужные места, устроив хранилища для воды, ветроломы и так далее.

Карты

Приятной особенностью карт является то, что они могут служить важным подспорьем в процессе дизайна. Конечно, я имею в виду хорошие карты.

Такие карты показывают наличие и месторасположение водных ресурсов, растительности и дорог, дают представление о типе почв и вообще о геологических особенностях участка (т. е. полезную и существенную информацию).

Составить такую карту можно самим, либо же пойти по более лёгкому пути и просто купить её. Надо сказать, что для составления карты неплохо воспользоваться фотографиями, сделанными с воздуха.

Если такая карта показывает надлежащим образом все возвышенности, то это существенно облегчит нам процесс решения задачи при планировке водных систем и других компонентов, использующих преимущества неровностей рельефа.

В первую очередь на карту необходимо нанести естественные особенности, такие, как рельеф (размер, форма, геологические особенности, склоны и ориентация по отношению к сторонам света), присутствующую растительность, наличие водных потоков, типы почв, а также некоторые дополнительные «усовершенствования» естественного пейзажа в виде оград, дорог, построек, запруд, насыпей, линий энерго-и водоснабжения и так далее.

Если мы пройдёмся по участку и нанесём на карту все эти вышеперечисленные компоненты, то это уже само по себе даст первоначальную подсказку при последующей планировке.

Посаженные деревья, пастбища и ветроломы можно рассматривать и как искусственные, и как естественные компоненты участка в зависимости от того, как давно они присутствуют здесь и насколько эффективно выполняют свои функции.

Карты приносят пользу только в том случае, если их использование сочетается с наблюдениями. Никогда не пытайтесь производить планировку участка, только глядя на карту, даже если эта карта сделана с максимально возможной тщательностью и на неё нанесены все особенности.

Карты никогда не могут передать полную реальную картину того, что есть в Природе. Достаньте хорошую карту, если сможете, и поработайте с ней, но уделите больше внимания самой земле, растениям и другим живым видам, воде, ветру, а также, что очень важно, изменениям сезонного характера.

Как писал Коржубский в своем труде Основы Семантики: «Карта — это ещё не территория».







Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 320. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия