Студопедия — II Цель деятельности студентов на занятии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II Цель деятельности студентов на занятии






Студент должен знать:

1. Соединительная ткань, функции;

2. Формы соединительной ткани;

3. Классификация соединительной ткани;

4. Компоненты соединительной ткани;

5. Функции межклеточного матрикса соединительной ткани;

6. Классы макромолекул, входящие в состав внеклеточного матрикса неминерализованной соединительной ткани;

7. ГАГ, и их компоненты, функции;

8. Протеогликаны, строение;

9. Представители ГАГ, структура;

10. Синтез протеогликанов;

11. Строение агрекана;

12. Катаболизм ГАГ;

13. Коллаген, особенности строения, типы;

14. Синтез и формирование фибрилл коллагена, этапы;

15. Внутриклетончый этап;

16. Внеклетончый этап;

17. Тропоколлаген, строение;

18. Фибриллогенез;

19. Катаболизм коллагена;

20. Эластин, строение, синтез и катаболизм;

21. Адгезивные белки, представители, биологическая роль.

Студент должен уметь:

1. Нарисовать структуры ГАГ;

2. Написать строение ГАГ;

3. Строение агрекана.

IIIсодержание обучения:

Основные вопросы:

1. Соединительная ткань, функции;

2. Формы соединительной ткани;

3. Классификация соединительной ткани;

4. Компоненты соединительной ткани;

5. Функции межклеточного матрикса соединительной ткани;

6. Классы макромолекул, входящие в состав внеклеточного матрикса неминерализованной соединительной ткани;

7. ГАГ, и их компоненты, функции;

8. Протеогликаны, строение;

9. Представители ГАГ, структура;

10. Синтез протеогликанов;

11. Строение агрекана;

12. Катаболизм ГАГ;

13. Коллаген, особенности строения, типы;

14. Синтез и формирование фибрилл коллагена, этапы;

15. Внутриклетончый этап;

16. Внеклетончый этап;

17. Тропоколлаген, строение;

18. Фибриллогенез;

19. Катаболизм коллагена;

20. Эластин, строение, синтез и катаболизм;

21. Адгезивные белки, представители, биологическая роль.

IX Самостоятельная работа студентов:

Составление тестов и кроссвордов по данной теме.

Наглядные пособия:

Таблица 1. ГАГ; Рисунки: 1. Связь линкерного участка ГАГ с серином корового белка;2 Строение агрекана; 3. Аминокислотный состав фрагмента α1-цепи коллагена; 4.Образование поперечных связей в коллагене; 5: А. Значение десмозина и лизиннорлейцина; Б. Десмозин (образован четырьмя остатками лизина);6. Молекулы эластина связаны ковалентными сшивками в обширную сеть.7. Структура фибронектина; 8. Строение ламинина.

VIII Хронокарта учебного занятия:

1. Общий бюджет времени: 3 (125);

2. Перекличка 5 минут;

3. Разбор основных вопросов темы 60 минут;

4. Тестовый опрос 20 минут;

5. Проведение лабораторной работы;

6. Оформление протоколов 10 минут

X Список используемой литературы:

Обязательная:

1. Е.С. Северин «Биохимия», Москва 2004;

2. Е.С. Северин «Биохимия с упражнениями и задачами», Москва 2008;

Дополнительная:

1. Интернет ресурсы

2. Материал конспектов занятия

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 624. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия