Студопедия — Окисление жиров и высших жирных кислот
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Окисление жиров и высших жирных кислот






Жиры представляют собой сложные эфиры глицерина и высших жирных кислот. Жиры - высокомолекулярные соединения и в неизмен­ном виде внутрь клетки попасть не могут. Поэтому вначале происхо­дит гидролиз жира при участии фермента липазы, имеющегося у мно­гих микроорганизмов, в результате чего образуются глицерин и выс­шие жирные кислоты:

 

С3Н518Н35О2)3 + ЗН2О ---> C3H5(OH)3 + 3С18Н3602
Жир (тристеарин) Глицерин Стеариновая

кислота

 

Этот процесс не снабжает микроорганизмы энергией. Образо­вавшиеся продукты гидролиза - глицерин и высшие жирные кислоты используются различными микроорганизмами в качестве энергетиче­ского материала. Глицерин быстро подвергается окислению, например, уксуснокислые бактерии окисляют его до диоксиацетона. Микроско­пические грибы окисляют глицерин полностью - до CO2 и Н2О. Маслянокислые бактерии сбраживают его с образованием масляной кислоты. В результате этих процессов микроорганизмы получают энергию.

Высшие жирные кислоты окисляются труднее и медленнее. Вна­чале они накапливаются в субстрате, а затем постепенно окисляются до CO2 и Н2О; этот процесс сопровождается значительным выделением энергии:

С18Н36О2 + 26О2 ---> 18СО2 + 18Н2О + Энергия

В процессе окисления высших жирных кислот образуются разно­образные промежуточные продукты - кетоны, альдегиды, оксикислоты и др. соединения, которые придают окисляющемуся жиру неприятный запах и прогорклый вкус и неприятный запах.

Наиболее активное участие в превращениях жиров принимают из бактерий некоторые бактерии рода Pseudomonas - подвижные, не обра­зующие спор, аэробные грамотрицательные палочки. Некоторые из них выделяются в среду зеленоватый пигмент, другие являются психрофилами, развиваются при низких температурах (0оС). В разложении жиров участвуют и другие аэробные бактерии. Из мицелиальных грибов значительной липолитической активностью обладают Geotrichum candidum (молочная плесень), Cladosporium herbatum, многие виды Aspergillus и Penicillium.

В пищевой промышленности микроорганизмы, окисляющие жи­ры, наносят вред - происходит порча пищевых жиров и жира, содер­жащегося в различных продуктах (рыбных, молочных, крупяных, в консервах и т.п.). Порча жиров, хранящихся в холодильниках, проис­ходит при участии психрофилов.

Разложение жиров отмерших животных и растений в природных условиях (в воде, почв) происходит постоянно и имеет большое значе­ние в круговороте углевода.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 847. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия