Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

І ТАРАУ. ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ: СИЛЛАБУС





1.1. Пән туралы мәліметтер:

Қазіргі қазақ тілінің морфологиясы

Несие – 2

Өткізілетін орны: 3 «б» - оқу корпусы

Оқу жоспарының көшірмесі:

Курс Семестр Кредит Дәріс Семинар СӨОЖ СӨЖ Барлығы Бақылау нысаны
                тест

1.2. Пререквизиттер: « Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» - қазақ тіліндегі сөздердің лексика – грамматикалық топтары, олардың тілдегі грамматикалық мағыналары мен формалары туралы пән. Сондықтан студент сөздердің лексика – грамматикалық топтарын, олардың әрқайсысына тән грамматикалық сыр – сипатын, сөздердің тұлғалық өзгеру, түрлену жолдарын т.б. меңгеруі қажет.

Постреквизиттер:Морфология сөзжасам, тарихи грамматика пәндерімен тығыз байланыстықарастырылады.

Пәннің қысқаша сипаттамасы: Бағдарлама міндетті курстың 54,8 сағат көлеміндегі 0,5 жылдық оқыту курсына есептелген (5 – семестр емтихан, аптасына 1 несиелік сағат бойынша);

Пәннің оқытылу мақсаты: «Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» курсын оқытудың негізгі мақсаты – студенттерге қазақ тіліндегі сөздердің тұлғалық өзгеруі, сөз және оның формалары, оны қарастырудың жолдары мен тәсілдері, амалдары туралы және сөз атаулының әлденеше рет өзгеріске ұшыраған түрлері мен олардың топтарға бөлінуі, әр тапқа енген сөздердің өзіне тән грамматикалық сыр – сипаты жөнінде терең теориялық білім беру және тілдік тұлғаларға практикалық тұрғыдан талдау жасай отырып, морфология пәнін меңгерту.

Негізгі міндеттері: «Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» пәнін оқытудың негізгі міндеттері –сөздердің лексика – грамматикалық топтарын, олардың әрқайсысына тән грамматикалық сыр – сипатын, сөздердің тұлғалық өзгеру, түрлену жолдарын т.б. меңгерту болып табылады. Оқытушының міндеті - тілдің грамматикалық құрылысы, оның атқаратын қызметі, негізгі грамматикалық ұғымдар, сөз таптары, зат есім, сын есім, сан есім, есімдік, етістік, үстеу, еліктеу сөздері, шылау, одағай, олардың грамматикалық ерекшеліктері, түрлену, тұлғалану жолдары мен тәсілдері сияқты мәселелерін оқытып түсіндіру.

Күтілетін нәтиже: - студент қазіргі қазақ тілі морфологиясы саласы нені зерттейтінін білуі керек;

- әр сөз табының лексика-грамматикалық сипатын меңгеруі қажет;

- сөздерді тұлғалық жақтан түбір және қосымшаларға ажырата білуі тиіс;

- морфология пәнінің терминдерімен жете таныс болулары қажет;

- морфология пәнінің зерттелу жайымен, ғылыми еңбектермен, тұжырымдармен таныс болулары қажет.

1.5. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі:

Жұмыс түрі Жұмыстың мақсаты мен міндеті Ұсынылатын әдебиет Орындалу мерзімі Ұпайы Бақылау түрі Өткізілу мерзімі
  Дәріс сабақ-тары Интерактивті әдіс бойынша материалдарды қамту Негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша Семестр бойы аптасына 1 рет   Аралық бақылау Апталық бақылаудың қорытындысы
  Семинарлар Оқытылған матер-иалдарды активті түрде тапсыру Негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша Семестр бойы аптасына 2 рет   Аралық бақылау Әр семинар-дың қоры-тындысы бойынша
  СОӨЖ Тақырыпты меңгеруде туындайтын сұрақтар бой-ынша студенттерге консультация өткізу Негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша Семестр бойы аптасына 3 рет   Аралық бақылау Әр сабақтың қорытындысы бойынша
  СӨЖ Дәріспен семинар сабақтарына дайындалуда студенттің оқу материалдары-мен өзінше жұмыс жасауы Тақырып бойынша берілген негізгі әдебиеттер. Дәріс пен конспектілер Семестр бойы аптасына 3 рет   Семинарда жазбаша және ауызша жұмыстар Әр сабақтың қорытындысы бойынша
  Тест Модульді меңгеруде студенттің алған білімін тексеру Әдебиеттер 1 сағат   Тест Семестр бойынша 2 рет
  Аралық бақылау Апталық бақылау жұмыстарының қорытындысы бойынша бақылау жұмысы Негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша 2 сағат   Тест Апталық бақылаулардың қорытындысы бойынша
  Емтихан Алынған білім бойынша қоры-тынды бақылау Негізгі және қосымша әдебиеттер бойынша 1 сағат   Тест Семестр соңында

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1523. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия