Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образец (II) морфологического анализа имени существительного





А ты, батюшка, не печалься, что тебя упекли в наше захолустье (А.С. Пушкин).

Захолустье – 1. Это знаменательное слово, так как обладает самостоятельным номинативным значением, является самостоятельным членом предложения, грамматически изменяется, ударно в речи, имеет морфемный состав.

2. Это имя существительное, так как: а) имеет общекатегориальное значение предметности и в им.п. отвечает на вопрос «что?»; б) обладает внутренне присущей ГК рода, изменяется по падежам и числам, входит в 3 ЛГР существительных; в) с ним согласуется местоимение-прилагательное «наше»; само существительное управляется со стороны глагола «упекли» и выполняет в предложении вместе с предлогом «в» роль обстоятельства места – функция не самая типичная, но частотная для существительных.

3. Начальная форма – захолустье.

4. ЛГР: 1) нарицательное, так как не является индивидуальным названием предмета, пишется с маленькой буквы; способно изменяться по числам, хотя форма мн.ч. встречается редко; 2) неодушевлённое, потому что не называет биологически живое существо, способное к передвижению; форма вин.п. мн.ч. совпадает с формой им.п. (вижу эти захолустья); 3) несмотря на то, что это слово имеет оценочную абстрактно-собирательную лексическую семантику, его в морфологии следует отнести к ЛГР конкретных имён существительных – факт периферии этого разряда, - так как можно образовывать формы множественного числа (эти захолустья); кроме того, в данном контексте это понятие конкретизируется местоимением «наше». Отметим ещё как следствие периферийного положения этого слова в ЛГР конкретных существительных, что теоретически можно образовывать словосочетание типа «несколько захолустий», «два захолустья», но они не частотны в речи.

5. Слово «захолустье» относится г грамматическому классу среднего рода, что выражено грамматической формой согласованного с ним местоимения «наше», а также флексией существительного. Характер ГК рода формальный, так как отношение к роду не мотивировано лексическим значением слова; других мотиваций тоже нет.

6. Слово стоит в форме ед.числа; это выражено окончанием Е. Особенности существительного по отношению к ГК числа в том, что ядерная семантика этой ГК «один/не один», а именно: семантика множественности для него мало характерна.

7. Падеж – винительный: морфологический вопрос «во что?»; синтаксический вопрос - «куда?». Семантика падежной формы (она выражена не только флексией, но и предлогом), – пространственная.

8. Имя существительное относится ко второму склонению. Особенности склонения: как правило употребляется в форме ед.ч.

 

Контрольная работа № 1

Задания:

1. Охарактеризуйте подробно отношение данных имён существительных к ЛГР одушевлённости/неодушевлённости и к ГК рода (используйте ранее предложенные образцы).

2. Опишите особенности в проявлении ГК числа подчёркнутых имён существительных, учитывая контекст.

3. Подробно охарактеризуйте ГК падежа подчёркнутых имён существительных. Завершая работу, выполните аргументированный морфологический разбор выделенного существительного.

 

ВАРИАНТ 1

1. Засоня, кулик, Варя, заборишко, эсперанто.

2. Два раза в год они говели,

Любили круглые качели,

Подблюдны песни, хоровод, … (А.С. Пушкин)

3. Слёзы г радом полились из погасших очей, как у бессильного дитяти (Н.В. Гоголь).

 

ВАРИАНТ 2

1. Львица, НГУ, авеню, тётя, кузнечик.

2. Тянеться деревня с праздничного сна,

В благовесте ветра хмельная весна (С. Есенин).

3. Встаёт заря во мгле холодной,

На нивах шум работ умолк,

С своей волчицею голодный выходит на дорогу волк (А.С. Пушкин).

 

ВАРИАНТ 3

1. Шевченко, зайчик, фламинго, курица, озеро.

2. Старые бабушкины очки оказались в хламе детских игрушек.

3. Поручик Пирогов … имел особенное искусство пускать из трубки дым кольцами (Н.В. Гоголь).

 

ВАРИАНТ 4

1. Парад, устрица, БАМ, забияка, утопленница.

2.

Не осталось ни пенька, ни куста,

Только белая кругом пустота

Где же прячутся птица и зверь? (Б. Корнилов)

3. И шёл, колыхаясь, как в море челнок, верблюд за верблюдом, взрывая песок (М. Ю. Лермонтов).

 

ВАРИАНТ 5

1. Дядя, Париж, ЦУМ, пьяница, приглашение.

2. В день Троицын, когда народ,

Зевая слушает молебен,

Умильно на пучок зари (трава с зонтичным цветением)

Они роняли слёзки три…. (А.С. Пушкин).

3. С природой одною он жизнью дышал,

Ручья разумел лепетанье,

И говор древесных листов понимал,

И чувствовал трав прозябанье (Е. Баратынский)

 

ВАРИАНТ 6

1. Протеже, США, министр, небо, медведица.

2. Очередь была за мною. Я глядел на Пугачёва, готовясь повторить ответ великодушных моих товарищей (А.С. Пушкин).

3. Февраль. Достать чернил и плакать!

Писать о феврале навзрыд,

Пока грохочущая слякоть

Весною чёрною сгорит (Б. Пастернак).

ВАРИАНТ 7

1. Кукла, ответ, народ, девочка, Чикаго.

2. волосы полячки опутывали его своим тёмным и блистающим шелком (Н.В. Гоголь).

3. После двух месяцев плаванья он придумал прикрепить к мачте Эолову арфу, чтобы слушать её пение во время северо-западных ветров (К. Паустовский).

ВАРИАНТ 8

1. Генеральша, ворота, туз, домой, Берлин.

2. Поют деревья, блещут воды,

Любовью воздух растворён,

И мир, цветущий мир природы,

Избытком жизни упоён (Ф.И. Тютчев).

3. Как племя иудейское, рассеялись помещики,

По дальней чужеземщине

И по Руси святой (Н.А. Некрасов).

 

ВАРИАНТ 9

1. Кенгуру, масло, Виктор, соболь, староста.

2. День, кажется, был заключён порцией холодной телятины да бутылкой кислых щей (Н.В. Гоголь).

3. … у него лицо похоже на аптекарский пузырёк, да на голове клочок волос (Н.В. Гоголь).

ВАРИАНТ 10

1. Кораблик, сестра, подмастерье, воробей, старость.

2. Смеётся солнце красное,

Как девка из снопов (Н.А. Некрасов).

3. Я видел, Как он борется со львом! Был этот лев отчаянно когтист; Хвост с кисточкой Хлестался, Словно хлыст (Л. Мартынов).

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1242. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия