Студопедия — ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.






ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО БИЗНЕСА

И ДЕЛОВОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ

 

УТВЕРЖДАЮ

 

____________________

 

Декан ФМБДА ИБДА

д.филос.н., профессор

 

И.В. Колесникова

 

«___»________ 20___ г.

 

Программа учебно-языковой и переводческой практики студентов

Направление подготовки 031900.62 "Международные отношения"

профиль "Международные отношения: политика, экономика, бизнес"

квалификация (степень) выпускника Бакалавр

очная форма обучения

 

 

Москва


Программа утверждена на заседании кафедры бизнеса и управленческой стратегии ИБДАРАНХ и ГС, протокол № 9/2011.

 

Зав. Кафедрой

д. филос. н., профессор

 

И.В. Колесникова

 

«___»________ 2011 г.


СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения 3

2. Организация проведения практики 4

3. Оформление отчета по практике и его защита 5

4. Учебно-языковая и переводческая практика 7

5. Техника сбора материалов по практике 9

6. Приложение 1 Назначение на должность и обязанности 11

7. Приложение 2 Оценка общего уровня подготовки и прохождения практики

студента 12

 

 


ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Прохождение студентами практики является неотъемлемой частью основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению «Международные отношения», профиль "Международные отношения: политика, экономика, бизнес". Цель прохождения практики студентами, обучающимися на программе подготовки бакалавров по направлению "Международные отношения», профиль "Международные отношения: политика, экономика, бизнес" состоит в поэтапном формировании способности студентов к личностной и профессиональной самостоятельности, практической готовности выпускника вуза к профессиональной деятельности.

1.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавра являются различные организации производственной, коммерческой и социальной сфер, подразделения системы управления государственных предприятий, акционерных обществ и частных фирм, а также научно-производственные объединения, научные, конструкторские и проектные организации, образовательные учреждения, органы управления государством и социальной инфраструктурой народного хозяйства.

1.3. В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, предполагается, что бакалавр должен быть готов к следующим видам деятельности, которые выделяются в соответствии с его назначением и местом в системе управления:

  • управленческая,
  • организационная,
  • экономическая,
  • планово-финансовая,
  • маркетинговая,
  • информационно-аналитическая,
  • проектно-исследовательская,
  • диагностическая,
  • инновационная,
  • методическая,
  • консультационная,
  • образовательная.

1.4. В соответствии с требованиями времени предполагается способность и готовность выпускника управленческого вуза свободно ориентироваться на рынке труда и самостоятельно решать вопросы собственного трудоустройства.

1.5. В соответствии с образовательной программой подготовки бакалавров полный цикл учебно-языковой и переводческой практики для студентов включает учебно-языковую и переводческую практику для студентов 2-го курса в течение 2 недель (9 ЗЕТ).

 

Формы учебной практики:

Учебно-языковая или переводческая работу в качестве переводчиков (устный и/или письменный перевод), сопровождающих иностранных делегаций, обслуживание международных конференций, форумов и других мероприятий, стажировки, языковые курсы, летние школы.








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 371. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия