Эмоциональные дефекты общего характера

Интерес исследователей вызывает существование у психопатов общих эмоциональ­ных дефектов, которые связаны с простым обусловливанием тревоги (Fowles & Missel, 1994; Hare, 1998). Психопаты в отличие от остальных людей демонстрируют меньшую физиологическую реактивность по отношению к сигналам дистресса (слайдам с изображением плачущих, явно убитых горем людей), что подтвержда­ет представление о недостатке у них эмпатии (Blair et al., 1997). Однако они пра­вильно реагируют на необусловленные сигналы об угрозе — слайды с изображени­ем акул, наведенного оружия и злобных лиц.

У людей и животных возникает больший испуг, когда какой-либо стимул (на­пример, громкий звук) представлен на фоне уже возникшего тревожного состоя­ния (подобного психической тревоге по Шеллингу) (например, Patrick, Bradley & Lang, 1993). При сравнении психопатических и непсихопатических заключенных Патрик с коллегами обнаружили, что у психопатов этого эффекта не было, хотя у непсихопатов он наблюдался. Действительно, психопаты выказывали меньший испуг или удивление при просмотре неприятных и приятных слайдов по сравне­нию с нейтральными слайдами, что говорит о малой значимости для них эмоцио­нальной валентности стимулов (Hare, 1998). Патрик, Гутберт и Ланг (Patrick, Guthbert & Lang, 1994) показали, что у психопатических заключенных при про­смотре пугающих и нейтральных ситуаций наблюдалась пониженная физиологи­ческая реактивность по отношению к пугающим образам по сравнению с аналогич­ной реакцией у непсихопатических заключенных, что свидетельствует о меньшей «эмоциональной окрашенности» фантазий у психопатов (Hare, 1998, р. 112).

В недавнем резюме научных исследований, посвященных эмоциональным де­фектам при психопатии, Хейр констатировал: «Создается впечатление, что психо­патам... трудно до конца понимать и использовать слова, которыми нормальные люди обозначают обычные эмоциональные события и ощущения... Дело выглядит так, будто эмоции являются для психопатов вторым языком, требующим от них значительных... когнитивных усилий» (Hare, 1998, р. 115).