Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Потеря родителей в раннем возрасте, родительское отвержение и непоследовательное воспитание





 

Наверное, первое, что можно сказать о развитии психопатии и асоциальной лич­ности, является допущение того или иного семейного разлада на раннем этапе жизни индивида. Ряд предположений о причинах этих расстройств был сделан на основе ранних наблюдений, согласно которым большое число асоциальных инди­видов в раннем возрасте пережили травму, связанную с потерей родителей, — обычно в силу их развода или разъезда. Грир, например (Greer, 1964), обнаружил, что 60% лиц из группы асоциальных индивидов в детстве пережили потерю од­ного из родителей, тогда как в контрольной группе, состоявшей из лиц с други­ми нарушениями психологического приспособления, эта цифра равнялась 28%, а в контрольной группе нормальных субъектов — 27%. Однако Хейр (Hare, 1970) уже 30 лет назад высказывал предположение, согласно которому решающим фак­тором в таких случаях становятся не потеря родителей как таковая, но эмоциональ­ный разлад в семейных отношениях, возникающий до ухода отца или матери из семьи. Последние исследования убедительно подтверждают данную гипотезу.

 

 

В главе 3 мы отметили, что агрессия и замедленное развитие чувства ответствен­ности относятся к тем отрицательным эффектам, которые возникают в результате отсутствия внимания родителей, непоследовательного воспитания, насилия, от­верженности. Сейчас документально подтверждено, что у детей, претерпевших доказанное жестокое обращение и пренебрежение, в зрелом возрасте чаще разви­вается симптоматика АСЛР, чем у тех, чье детство отличалось гармоничным соот­ношением возрастных, расовых, половых и социально-классовых аспектов (Luntz & Widom, 1994). Более того: дети, родившиеся в ходе осложненных родов и отверга­емые матерями, особенно предрасположены к насилию в зрелом возрасте (Raine, Brennan & Mednick, 1994).

Происхождение психопатии и асоциального личностного расстройства не уда­ется объяснить исключительно родительским невниманием и непоследовательно­стью воспитания. Этими же обстоятельствами отмечено более позднее формиро­вание многих других дезадаптивных паттернов поведения; кроме того, у многих детей из неблагополучных семей в дальнейшем не возникает ни психопатии, ни асоциального личностного расстройства, ни какой-либо другой серьезной психо­патологии. Поэтому объяснение причин данных расстройств требует получения более подробной информации. В следующем разделе рассматривается единое эволюционное представление, подразумевающее множественные взаимодейству­ющие механизмы их патогенеза.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия