Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Укажите вид нарушений КОС при поступлении и на 2-е, и на 3-тьи сутки лечения.





2. Имеется ли необходимость в дальнейшем введении больной бикарбоната натрия?

 

Пример решения ситуационной задачи с расчетом
анионного дефицита

 

Больной мальчик, 12 лет, поступил в реанимационное отделение детской больницы без сознания. По словам мамы, почувствовал недомогание после перенесенной 2 недели назад ОРВИ. Постоянно ощущал жажду и выпивал большое количество жидкости в течение дня. Диурез был увеличен. Несмотря на хороший аппетит, сильно похудел. На момент осмотра объективно:
АД 100/60 мм рт. ст., дыхание частое и глубокое, запах ацетона изо рта. Данные лабораторного обследования:

рН арт. крови = 7,25;

рСО2 = 25 мм рт. ст.;

НСО3- = 10 ммоль/л;

Na+ = 126 ммоль/л;

К+ = 5,5 ммоль/л;

Cl- = 89 ммоль/л;

глюкоза в плазме крови = 30 ммоль/л;

кетоновые тела в плазме крови = 5,5 ммоль/л;

осмолярность плазмы крови = 310 мосмоль/л.

1. Рассчитайте величину анионного дефицита и дайте патофизиологическую оценку этому показателю.

2. Какой тип нарушения КОС у больного и чем он вызван?

3. Объясните причину снижения рСО2 крови больного. Как можно оценить эту гипокапнию?

 

1. Анионный дефицит = [Na+] – ([Cl-] + [НСО3-]) = 126 ммоль/л –
(89 ммоль/л + 10 ммоль/л) = 27 ммоль/л. В норме анионный дефицит составляет 12 ± 4 ммоль/л, т. е. у больного анионный дефицит высокий. Высокий анионный дефицит свидетельствует о накоплении во внутренней среде организма органических анионов А-, которые образуются при диссоциации органических кислот (кетокислот, лактата и др.) на ионы водорода Н+ и А- и называются также неизмеряемыми анионами, т. к. их концентрацию обычно не определяют при проведении лабораторных исследований. Н+, образующиеся при диссоциации органических кислот, связываются с НСО3- (бикарбонатная буферная система), поэтому концентрация НСО3- снижается, а анионный дефицит увеличивается (см. рис. ниже). Высокий анионный дефицит свидетельствует о развитии у больного метаболического ацидоза. Величина анионного дефицита обычно характеризует степень выраженности метаболического ацидоза.

2. У больного развился тяжелый метаболический ацидоз (¯ рН, ¯ НСО3-) с высоким анионным дефицитом, связанный с накоплением в крови кетоновых тел (запах ацетона изо рта, кетоновые тела 5,5 ммоль/л) в результате манифестации сахарного диабета после перенесенной ОРВИ. Диагноз сахарного диабета подтверждается данными анамнеза (полиурия, полидипсия, похудание) и лабораторного обследования (гипергликемия, гиперосмия крови).

3. Снижение раСО2 крови наступило в результате гипервентиляции (частое и глубокое дыхание), которая развилась как механизм дыхательной компенсации метаболического ацидоза. Поэтому гипокапния является компенсаторной реакцией.

 

 
 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1492. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия