Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правильне твердження





А Сполучник — це повнозначна частина мови, яка вживається для зв'язку одно рідних членів та частин складного речення.

Б Сполучник виражає залежність одного слова або речення від іншого.

В Сполучники не бувають членами речення.

Г Сполучники підрядності можуть бути членами речення.

4. Вкажіть варіант, у якому всі сполучники є сполучниками підрядності

А батько й мати; як опечений; хотів, але не зміг; прийде чи не прийде

Б ні риба ні м'ясо; і так і сяк; зате встиг; все ж не прийшов

В щоб знати; бо встиг; що робить; коли повернеться

Г ані в тин ані в ворота; тому що проспав; мов не чує; з тих пір як повернувся

5. Вкажіть варіант, у якому всі сполучники є сполучниками сурядності

А не шите, а плетене; небо й зорі; через те що не погодився; після того як дременув

Б взяв та й сів; зате зробив; однак не спитав; чи то дощ, чи то вітер

В як тільки розвиднилось; коли глянув; чи добре; однак не зважив

Г сидить та й куняє; також надолужив; як хотів, так і зробив; затим, що сильний

6. Вкажіть варіант, у якому всі сполучники пишуться разом

А мов/би/то не чує, буцім/то здивувався, не/наче/б/то свій, ніби/то сіре

Б як/що почує, коли/б не сказився, як/би довідався, не/наче/б добре

В через/те/що помилився, тому/що схожий, от/же дочитав, а/ні/ж брат

Г мов/би багато, аж/поки не наздогнав, за/мість того що/б відійти, а/би з'їсти

7. Вкажіть варіант, у якому всі сполучники написані неправильно

А отож-то й горе, тому-то й не запізнився, якби спитав, цеб-то бреше

Б начеб не поночіє, ніби удень, немовби друзі, аніж вони

В про те не відмовився, немовби-то зголоднів, як-би знаття, за-те наздогнав

Г аджеж обдурив, алеж неправда, колибто вибачив, хоча б часточку

8. Вкажіть варіант, у якому всі сполучники пишуться окремо

А через/те/що не погодився; мов/би не чує; немов/би/то розумний; тоб/то їстівні

Б цеб/то бреше; як/же не плакати; як/що прийде; як/би подарували

В чи/то друг, чи/то ворог; не/то зима, не/то осінь; аж/поки не впаде; коли/б спитали

Г замість/того/щоб виспатись; тільки/що прокинувся; про/те не встиг; за/те наздогнав

9. Підрядним є сполучник.

А єднальний Б порівняльний В розділовий Г протиставний

10. У котрому рядку всі сполучники належать до одного розряду за будовою

А тому що, незважаючи на те що, для того щоб, через те що

Б або, чи...чи, щоб, у зв'язку з тим що, то..то

В коли б, якщо, і, ледве, хоч

Г оскільки, внаслідок, того що, якщо, бо, але

11. У котрому рядку всі сполучники прості

А проте, аби, немовби, аніж

Б зате, ніби, також, притому

В бо, а, й, та

Г притому, а, однак, теж

12. У котрому рядку всі сполучники складні

А якщо, теж, також, бо, немовби

Б аніж, мовби, тобто, наче, хоч

В начебто, цебто, щоб, буцімто, але

Г мовбито, немовбито, начеб, проте, нібито

13. Скільки сполучників у поданому реченні Якби мої думи німії та піснею стали без слова, вони б тоді більше сказали, ніж вся моя довга розмова (Леся Українка).

А 1 Б 2 В 3 Г 4







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 879. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия