Тема 2. Глагол как часть речи. Классы глаголов
1. Определите синтаксическую роль инфинитива 1. Хвалитьвообщенелегко. 2. Любоватьсячеловекомяучилсяу многих. 3. Неотступнаямысльсновапринялась скрестиегосердце. 4. Хозяинвелел вынестинесколько картин. 5. Противпривычкипостоянно приглашать к себе обедатьвосставалабабушка. 6. Наигравшись, детиприсели отдохнуть.
2. Выпишите, распределяя по группам, глаголы, обозначающие: а) конкретные действия: принялась скрести, б) движение, перемещение в пространстве: велел вынести в) состояние; г) изменение признака или состояния: присели отдохнуть д) процесса мысли, речи; е) восприятие: любоваться ж)чувство, отношение к кому-либо и др.: хвалить, восставала приглашать
3. Назовите классифицирующие (вид, залог, переходность-непереходность, возвратность-невозвратность) и словоизменительные (наклонение,время,лицо, род,число) признаки глаголов, определите их синтаксическую функцию.
1. Целый день он стучал топором, строил нары в пожарном сарае: совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит.наклон, прошедш. вр., 2 лицо, муж. род, ед. число. 2. Жарким костром разгорелось утро:соверш.вид, переходн, невозратн, изъявит.наклон, наст.вр, 3 лицо, ср.род, ед.число. Алексей смотрел,слушал, думал: совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит. наклон, прошедш.вр., 2 лицо, муж. род, ед. число. 3. Земля дремлет под солнцем:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит. наклон, наст.вр., 2 лицо, жен. род, ед. число. только жаворонки звенят на тонких невидимых ниточках в вышине:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит.наклон, наст.вр., 3 лицо, мн. число. 4. Пестрые дрозды носились среди пихт и сосен. В небесной синеве плыли редкие облака:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит.наклон, наст.вр., 3 лицо, мн. число. 5. А на другой день горизонт вдруг покрылся низким, сумрачным дымом:соверш.вид, переходн, невозвратн, изъявит.наклон, прошедш.вр, 3 лицо, муж.род, ед.число. 6. Будем вечно гордиться славой первых бойцов, в каждом сердце хранится юность наших отцов:несоверш.вид, непереходн, возвратн, изъявит.наклон, будущее сложное время, 1 лицо, множ. число. 7. Я слышу твой голос, Родина:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит. наклон, наст.вр., 1 лицо, ед. число. он звучит, он пылает во мне:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит. наклон, наст.вр., 2 лицо, муж. род, ед. число. «Не забывай о пройденном, помни о завтрашнем дне»:совершен.вид, активн.залог, переходн, невозвратн, изъявит.наклон, наст.вр., 1 лицо, ед. число.
4. Выделите у глаголов основы инфинитива и основы настоящего- будущего времени, определите, в чем их различие. Выявите, продуктивными или непродуктивными являются данные глаголы. Укажите класс продуктивных глаголов, спряжение. При выполнении задания используйте нижеприведенную таблицу.
|