Словообразовательные и словоизменительные аффиксы.

 

Аффиксы – служебные морфемы, которые выполняют словообразовательную или грамматическую функцию. Могут отсутствовать в составе слова, но это отсутствие всегда значимо.

По функции аффиксы делятся на словообразовательные (выражают деривационное значение и участвуют в образовании новых ЛЕ) и формообразующие (выражают ГЗ и участвуют в образовании грамматических форм).

 

Словообразовательные аффиксы:

1) Приставка (префикс) – словообразовательный аффикс, расположенный в слове перед корнем или другим префиксом (например, в слове переподготовка две приставки). Префиксы более автономны, чем суффиксы, могут иметь побочное ударение (ультрасовременный, противоугонный).

В отличие от суффиксов не оказывают влияние на форму сочетающихся с ними морфем (при образовании новых слов может происходить чередование в корне: горох – горошек).

Один и тот же префикс может участвовать в образовании слов разных частей речи (пригород – прибрежный – прибегать).

Еще одно отличие от суффиксов –присоединение префикса не меняет части речи, а также не бывает нулевых префиксов.

 

2) Суффиксы – аффиксы, занимающие позицию после корня (жи знь, солом енн ый, темн е ть)

 

3) Постфиксы – аффиксы, способные занимать позицию после окончания. В современном русском языке они немногочисленны: -ся, -сь.

Постфикс может участвовать в образовании другого залога (мыть-мыться). Постфиксами также являются элементы -то, -либо, -нибудь, которые участвуют в образовании неопределенных слов (+ по Тихонову -таки, -ка)

 

4) Конфиксы (циркумфиксы) – словообразовательная информация, состоящая из двух, реже трех, элементов, присоединяющихся к производящей основе и выражающая их единое словообразовательное значение. Например, антинакипин. Виды конфиксов:

а) Комбинация префикса и суффикса (подснежник, разбежаться)

б) Суффикса и постфикса (раскошелиться)

 

5) Интерфиксы – аффиксы, не имеющие номинативной семантики, выполняют соединительную функцию.

Термин введен Еленой Андреевной Земской, племянницей Булгакова.

Интерфиксы облегчают условия сочетаемости значимых морфем в процессе словоизменения и словообразования. Не все признают статус морфемы. Имеет только ПВ.

Словообразовательные интерфиксы – соединительные гласные в сложных словах (чёрн о -белый, сабл е видный, тр ёх мачтовый, пят и угольный); элементы, которые находятся между основой и суффиксом (един о жды, дв а жды, тр и жды), между суффиксом и корнем (купе й ный, кофе й ный, ныря ль щик, бак ин ский, вуз ов ский). Интерфиксы включаются в состав основы (братья, сыновья – j включается, матери –ер включается, небеса – ес включается, времена – ен включается, читаю – j включается).

 

6) Унификсы – единичные/уникальные аффиксы, участвующие в образовании нового слова (жен их, почт ампт)

 

Словоизменительные аффиксы:

Флексия (окончание) – занимает особое место среди аффиксов. Флексия находится в конце слова, но встречаются исключения (внутренняя флексия). Деепричастия, наречия, служебные части речи, притяжательное местоимения, модальные слова, слова категории состояния не имеют флексии.

При помощи окончания выражается отношение данного слова к другим словам, устанавливаются синтаксические связи слова в составе ССЧ и предложения. Иными словами, у окончаний, в основном, грамматическая функция. Однако иногда в отдельных типах производных слов окончания объединяют формообразующую и словообразующую функции (флексийный способ словообразования): раба, кума, супруга (при помощи окончания -а от мужского рода). Еще этот способ называют нулевой суффиксацией.

 

 

Суффиксы - аффиксы, занимающие позицию после корня (жизнь-знь, соломенный-енн, темнеть-е)

Постфиксы - аффиксы, способные занимать позицию после окончания. В сря они немногочислены: -ся, -сь. Может участвовать в образовании другого залога (мыть-мыться). Постфиксы также элементы -то, -либо, -нибудь, которые участвуют в образовании неопределенных слов. + по Тихонову: -таки, -ка.

 

63. Цель и методика выполнения морфемного разбора / проведения морфемного анализа.

 

Морфемный анализ – особый вид лингвистического анализа, целью которого является установление морфемной структуры слова.

При проведении нужно учитывать принципы:

1. Принцип системности (проявляется в необходимости учитывания широкого фона однокоренных слов и структурных образований)

2. Принцип синхронизма (учитывать живые словообразовательные связи в РЯ)

3. Частеречная принадлежность

4. Морфонологические преобразования, которые происходили с этим словом