Словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательная парадигма, словообразовательное гнездо. Структура словообразовательного гнезда.

 

Словообразовательная пара – два слова, связанные отношениями словообразовательной производности. Это простейшая комплексная единица словообразовательной подсистемы языка.

Мотивированным в этой паре признается слово, которое формально и семантически сложнее однокоренного (осетрина <– осетр; волчица <– волк).

Если оба слова формально совпадают по количеству формальных компонентов, мотивированным признается слово семантически более сложное (пробежка <– пробежать)

Принято считать, что НСВ происходит от СВ (прыгать <– прыгнуть)

 

Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности.

Белый –> белить –> побелить –> побелка –> побелочный

Признаки словообразовательной цепочки:

1. Вершина – немотивированное слово

2. Характер расположения компонентов – линейный, причем каждое последующее звено отличается от предыдущего одним формантом

3. Все компоненты находятся на разной ступени словообразования, каждый предыдущий элемент является мотивирующим последующему

Количество компонентов словообразовательной цепочки зависит от деривационного потенциала ее вершины

Максимальное количество звеньев в цепочке в РЯ – 7

 

Словообразовательное гнездо – совокупность однокоренных слов, упорядоченная отношениями производности. Состоит из вершины и дериватов, находящихся на разных ступенях производности.

 

Дружок - дружочек

Дружище

Друган

Дружбан

Друг Подруга – подружка - подруженька

Дружить – дружба – подружить - подружиться

Дружный - дружно

Дружеский – по-дружески